「一文惜しみの百知らずとか、安物買いの銭失い」といった言葉があります。
目先の利益にとらわれて、あとで大損をするという意味ですが、
学習においても、当てはまることがあります。
たとえば、足し算や引き算の問題で！
1番になりたいという、子どもの思いや、親の感情を重視しすぎて、
深く理解する前に、テクニックに走ってしまうとき｡ﾟ(T^T)ﾟ｡
公式を覚えて、当てはめるだけの人と、公式を自分で導きだして解く人とでは、
結果は同じでも、物事に関しての、洞察力、考察力が大きく違ってきます。
数や、図形を指導するとき、例え、まどろっこしくても、同じことを何度も教えてあげたり、
同じことを違う角度から、たくさん経験させてあげることが、より深い理解へとつながります。
ある、シニア向けの、パソコン教室の看板に、
こう書いてありました。
「私たちは、同じ質問に対し、100回でも笑顔でお答えいたします」と。
いいですねーーー。
行きたくなりますねーーー。
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しおみせんせいより