こんばんはー(‐^▽^‐)

自分達の夢について
毎日毎日語り合う
ランチ

非常に楽しいです!

ただ
なにせ自分達が与えられる物が
現時点で乏しい。。。

勉強しなければ!
考え続けなければp(^-^)q

きっと
やりたくない事だったら
とっくにいやになっています。

夢に向かう為の努力なので
不思議と全然苦になりませんヽ(゚◇゚ )ノ
むしろ
わくわくしてきてしまいます≧(´▽`)≦


さてさて
今日は自分達に必要な能力について。

選択理論を学ぶ事はまず必須。
選択理論を理解して生徒と接するという事は
何がどう違うのかを言葉で落とす事が必要。


それだけで足りるのか?
いや、足りない。


いち”先生”になりたいのだったら足りるかもしれない。
その先にクオリティスクールを広めたい、作って行きたい夢がある私達にとっては
足りなすぎですね。


えりちゃんの旦那様が言っていた。
考え方とフレーム。
両方のスキルが必要なんだろうな。


考え方はおそらく選択理論で学べるのではないのかと思っています。(多分?)
フレームはどうしようか?
という話になりました。


キャリアカウンセラー資格は?
アクションラーニング資格は?
など案が出ました。

何を学ぶか、これから調べる必要があります!



あと、今日自分の甘さに気づきました。
まだまだ修行が足りません(・・。)ゞ

「どのように個々の授業を進めて行くのか」
について考えてみました。
いや、少し前から疑問に感じていた事です。
現時点で全然想像がつきません。


分からない事はいいとして
「学校に何らかの形で関われれば教えてもらえるかも?」
「選択理論の講座を受講すれば教えてもらえるかも?」
と期待し、自分で考える事をせず、甘えていた気がします。


今日えりちゃんと話していて気づきました。


そんなんじゃだめだ!
自分なりに考えてみよう!


クオリティスクールの試みは
日本で初めてという事は
おそらく
先生方も試行錯誤。


「絶対これならうまくいく」
が現時点できっとないはずなんですね。
クオリティスクールで有名なアメリカの学校は小学校みたいだし。
アメリカには高校での実績もあるかもしれませんが
日本にモデルがないから不安いっぱいなはずです(自分だったら不安)


自分から提案が出来るようになるよう
これから先は自分で考え、チャンスがあれば色々な方の話を聞き
ブラッシュアップしていこうと思います。


それともうひとつ気づいた事。
ランチMTGでは、読んだ本の事や、調べた情報を共有したりしているのですが
伝える時になって、伝えるべき内容を適切に伝えられない事が多々あります。


おおよそ理解した気分になって、
意気込んで鼻息荒く(笑)話はじめるのですが・・・

伝えようとすると、
こんなにも言葉に落として伝えられないものか!
と情けなくなります。

昨日読んだばかりなのに~~!う~~!だめだめだ~~!
と。
不甲斐ないなあ、なんて思います。

「伝えられないのは、理解していないと同じ」
一度頭で言葉に落とす癖を付けよう!
と思ってます。


と同時に
クオリティスクール方式で
先生が生徒に質問して、理解を確かめるというのは
すごく意味があると実感。


ということは・・・
質問の「質」も鍵を握るはず!
効率的な質問。
質問をした時の先生の対応方法はどうすれば良いのか。など


どうしたらいいのか考えよう。


よーしアップ









こんばんは。
今日はえりちゃんから
サプライズの誕生日プレゼントを頂きました~~(=⌒▽⌒=)

ランチから戻ってくると
椅子に何かおいてある!??
なんだ??

と思ったらプレゼントでしたドキドキ

ありがとう!!
かなりうれしかったですニコニコ


さてさて
今日のランチのミーティングでの話
今後の動きについて話をしました。

まだ全てがぼやけていますが
思いつく限りの事を書き連ねて行きます。
書く事で少しづつ整理されていくはず♩


将来、クオリティスクールを作りたいというとてつもない夢を掲げた私達о(ж>▽<)y ☆
その為には・・・。

1.自分自身が選択理論を学ばないといけない。
2.選択理論を実践した学校での実績が必要。

その前の過程には
自分自身が選択理論を実践した教育に携わる事が必要ですね。
1つの学校で実績を積んだら、さらに他の学校に広めて実績を積んで行きたいです。


これから組み立てていくべき事は
1.選択理論をベースとした生徒へのアプローチとはどんなものか?
何が違うのか

2.授業にどのように仕組みとして落として行くのかの具体例(全ての教科にシラバスが必要かも)

3.先生方への教育方法の確立


学校のシステム自体を大きく変えるものだからこそ
自分達の実績が必要と感じます。
広めて行く過程では、校長先生も巻き込んで行かないと話にならなそうですね。


今後調べたい事・・・
クオリティスクールのような方法で教育を行っている学校はないのか?
学校(公立/私立)側が求めているものは何か?(校長が響く話って何?)
私立学校の経営ってどうなってるのか?


まとまりがないですが
いいのです!


いつか点が線でつながります!


じゃあ、今日はここまでアップ

こんばんは~!
今日は、リアリティセラピー集中基礎講座を受けるべく
あるインストラクターの方にご連絡しました。

その方、以前は高校のスクールカウンセラーや教員もやっていたようです。

講座の受講はもちろん、少しでも学校時代の話を聞きたい!という思いから
どうしてもこの方から講座を受けたい!になり
じゃあ、直接連絡を入れてしまおう!となり
熱い気持ちを、まずはメールにてぶつけさせて頂きました(‐^▽^‐)


高校おしかけたり
知らない人に熱く夢を語ったメールを送ってみたり・・・ 笑


ひとつひとつ
何の迷いもなく行動が起こせます。
結果はどうあれ、動く事で道が開けてきます。
なんなんでしょう。このみなぎるパワーは音譜


そうそう。
先日は新宿駅清掃活動を毎日されたという荒川祐二さんにも
メールを送ってみました。
http://arakawayuji.com/


この方のブログ、とてもいいんです♩
いろいろな「いい話」を載せていらっしゃるのですが
泣けてきます。
電車で読んでいるとやばいです。


感動で泣けるといえば
てっぺんの大嶋社長の未来への夢ブログもですけどね(^-^)/
http://ameblo.jp/k-teppen


私もこんな生き方をしたいと思います!
がんばりまーす!




この本、読み始めました。


なかなか読みにくい。。。。


でも、要所、要所 「なっとく~」と思えることがあったのです。


ウチ、旦那さまとのケンカが正直増えました。子供が産まれてから。



人は人に対しても所有権を持ちたがると、本の中にありました。


1G【所有しようとしている人々】 夫、妻、子供、生徒、従業員

2G【所有しようとしない人々】良い友人、知人、自分に対して権力を持つ人、見知らぬ人


1Gに対してはやらせたい。などの強制が生まれる。(納得)

2Gのような対応ができればもっと円滑な夫婦関係が築ける。と。(超納得!)


なかなか難しいけど、実践して心がけてみたいと思います。



本当は、いつも旦那さまと仲良くしていたいのです♪

先週末、結婚記念日(2月18日)のお祝いを兼ねて、愛娘を交えて久しぶりにゆっくりお話しました。




今、向いたい道の話も。(初めてお話した)






彼は常々「好きなこと、やりたいこと、興味のあることをやりなさい」






と、言ってくれる。


今までの私は、なかなか素直になれず、「そんなこと言ったって○○なんだから」と、都合のいい理由をつけて、


自分の選んでいる事に自信がもてなかったからチャレンジしませんでした。




でも、今回は違う!自分のためにも、将来の日本のためにも、子供達のためにも是非チャレンジしたい!!




旦那さまに、しっかり、ゆっくり、つたない説明で日本で初めてクオリティスクールを目指す高校に突撃した話や、今考えている事をお話したら、






「やってみたら?もっといろいろ調べて頑張ってみなよ」






って。


後押しがもらえました。感謝!




私、初めて、教育という分野に興味がわいた。これは、子供が産まれていることも大きいな。


子供の成長はとっても早いから、もっと早く動きたい!現場に行きたい!と焦ります。


でも、まだまだ下準備は必要なんだな。勉強不足なんだなと感じています。






チャレンジしたい道は険しいのかもしれないけど、母として、もう一人子供が欲しい。


子供を身ごもり、出産し、育てるという大切な事をもう一回やりたい。




子供がいると色んな規制があるのだけど、それでも子供は欲しい。


最高にかわいいし、教わることも多いし、幸せを感じることができる。








女性は出産や育児でキャリアアップを中断せざるを得ないと言われるけど、


少しでもやりたいことを全部実現して、「やってやれないことはない!」と証明したいわ^^




せっかく生きているのだから、欲張って行きます!生きます!!