生徒たちの成長が心温まります

こんばんは。今日も冷たいの一日でしたね。

でも！心あたたまるちょっとした会話がありました。

昨日に続き、振替レッスンのＥちゃん。

引き続き、おもちゃの単語練習をしました。

一段落ついたところで、Ｅちゃん、

「せんせい。ちいさいころ何になりたかった？」

えりせんせい

「スチュワーデスさん。知ってる？」

Ｅちゃん

「飛行機に乗っている人でしょ。知ってる。」

えりせんせい

「Ｅちゃんは、何する人になりたいの？」

Ｅちゃん

「クッキーやさん！ " doll " とかの形の作るの！」

doll [ﾄﾞｰﾙ]（人形）です

さっそく練習した単語を使ってくれました。

嬉し～ぃ。

レッスン中の脱線はある程度は応じます。

そこから生徒たちの好きなものや、

普段の様子がわかることがあります。

次は、Ｔくん とＭくん兄弟。

Ｔくん は、４月から中学３年生。受験生です。

小学校から彼を見てきているので、時の早さを実感します。

Ｔくん は単語の書き練習が好きではありません。

でも、２０１０年前半の目標として、

「１週間に２～３回、単語を覚えるまで書く」と約束しました。

自分でたてた目標ですから、頑張っています。

今は１つの単語を約１０回ずつノートに練習しています。

Ｔくん、自分との約束、最後まで守ろうね。

そして弟のＭくん、

宿題の単語覚え、完璧でした。

公園に関する単語、全部言えるよになり、

もちろん、パーフェクトカードにポイントです。

Ｍくん は小学４年生のころから、

必要だと思うことを"自分”から

メモをとるようになりました。

その積極的な姿勢が成果として現れています。

４月からは６年生。

中学英語の準備を進めていきます。