先日から整理収納メソッドでお話している７つの習慣。
そもそも知育メソッドとして読み直してるんだった
ということで、子供向け『ぼくに７つの習慣を教えてよ！』を購入しました。
（ちっちゃく『リーダー・イン・ミー』って書いてあります。
『リーダー・イン・ミー』自体は入手困難な状態みたいなのでこちらオススメ）
世界では２０００校、日本では２校が取り入れているというこのプログラム。
そもそも知育メソッドとして読み直してるんだった
ということで、子供向け『ぼくに７つの習慣を教えてよ！』を購入しました。
（ちっちゃく『リーダー・イン・ミー』って書いてあります。
『リーダー・イン・ミー』自体は入手困難な状態みたいなのでこちらオススメ）
世界では２０００校、日本では２校が取り入れているというこのプログラム。
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結論から言いますと、かなり良かったです。
しかもこれ、なんかやたら分かりやすいと思ったら、
日本の先生が小学校高学年の子供たちに実際にした授業を再現、とのこと。
どこかの先生ありがとうございます…！
なので、子供といっしょに先生役・生徒役で、読み進められます。
アキラは２年生なので早い…？と思いましたが、せっかく買ったのでとりあえず読むことに。
中は書き込み式のトレーニングが23個あり、1個だいたい６～８ページほど。
アキラは30分くらいで１つ目のトレーニングをやりました。
1つ目のテーマは「リーダーって何だろう？」というようなことでした。
書き込み式って言うと、書けないとか分からないとか、的外れなことを書くとかあると思いますが、
この本では、それらが全肯定されています。
書けなくてもいいよ、分からなかったらとばしてね。
間違った答えなんて存在しないよ、書けるところから書いてね。
何度もこういうフレーズが出てきます。
まずは今のこどもをありのまま全肯定する。
そんな印象を受けました。
アキラにはまだ、リーダーという概念があまり無いようでしたが、
ＤＳのゲームでチームを作るときに、どんなキャラをリーダーにする？と聞くとピンときたようでした。
子供も大人も、話し言葉なのでとても読みやすいですし、
先生役と生徒役を楽しんでくれてなかなかスタートは順調です。
なにより、明日も読みたい！と言ってくれたので
これから一か月ほどかけて、毎晩のんびり取り組もうと思います
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