早いですね、一週間。コロンビアでは残念ながら感染者の数は増加してますが、一方で経済活動は徐々に解禁されてます。街には人や車が戻ってます。私としてはもう少し緊張感を継続して欲しいと思うのですが・・・。
左：街角にはついにkioscoが戻って来た。くつろいで立ち食いする姿が見える。
右：一見、平常に戻ってしまった車や人々（ボゴタ市内のJICA事務所から撮影）
【Lección２３：イベント準備la preparación del evento】
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Contraparte: ¿A qué hora llaga el señor embajador de Japón? カウンターパート：日本の大使は何時にくるんだい。 Ing.Fuji: A ver... Según este borrador de la agenda, llega al mismo tiempo con los señores de JICA. Serán a las diez. Vamos a conseguir la bandera y la canción de himno nacional de Japón. 富士：えーと、この議事次第（案）によると、JICAと一緒にくるから１０時だろう。日本の国旗と国歌を入手しよう。 Contraparte: Dicen que el Sr. embajador es una persona muy amigable, ¿cierto? Gladis del departamento de riego, cuando visitó a la embajada japonesa, tuvo la oportunidad de charlar con él. Hablaron más de media hora, me dijo ella. カウンターパート：日本大使はとても親しみ易い人柄だって聞いてるけどほんとかい。灌漑課のグラディス課長が日本大使館を訪ねたときは、大使と３０分以上も話し込んだって言ってたよ。 Ing.Fuji: Pruébalo tú mismo ya que mañana tendrás tiempo para hablar con él. El almuerzo es de tipo bufé así que puedes acercarte a él fácilmente. 富士：自分で試してみたらいいよ。明日は話す時間があるさ。ランチは立食形式だから簡単に近づけるよ。 Contraparte: OK. Voy a pedirle al embajador directamente que me dé la oportunidad de visitar Japón como un becario. カウンターパート：OKだ。研修員として日本へ招待してくれるよう直談判してみよう。 Ing.Fuji: Tú siempre dices lo mismo. 富士：君はいつもその話だね。 |
この例ではカウンターパートが日本での研修(la capacitación, el curso de entrenamiento)に大きな関心を示している。相手はたいてい日本への渡航、研修を期待している。日本研修がカウンターパートとしてのモチベーションの一つであることは確かである。なお、研修という語の翻訳は地位の高い人にはel cursoやla capacitaciónの代わりに「セミナー」を表すel seminarioを用いた方が無難。
ところで、déは「与える」意味の動詞darの接続法現在の一人称と三人称。「頼む」を表す動詞pedirに続く文章の中で使う動詞は必ず接続法でした。
darの活用形はdé, des, dé, demos, deis, den 駒ヶ根（または二本松）で（たぶん）節つけて覚えた時のこと思い出してください。
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□国旗la bandera nacional □国歌el himno nacional □議事次第la agenda □親しみやすい amigable □（社交的で）話しやすい sociable □ お堅いserio □ 堅苦しいformal □立食パーティーel bufé □案、ドラフト el borrador □奨学金 la beca □奨学生（研修員）el (la) becario(a) □～タイプの、～式の tipo～ □～によると según～ |