ありがとうございます
６歳・４歳の男の子&優しい夫と
ワイワイ暮らす、
育短勤務中、
英語学習&教えることが大好きな
アラフォー中学英語教員です。
『中学英語』『幼児おうち英語』
『学校教育』『自身の英語学習』
について、
綴っています。
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２週間に一度、
自主学習ノートを提出してもらっています。
こんな感じで…
・その名の通り、生徒が自主学習をしてきた
ものを私がチェックする。
・その際、私が聞きたい質問を投げかけ、
生徒たちが答え、コメントのやり取りをする。
一気に１２０冊来るから本当に大変だけど、
これがあるから自主学習が定着する
（一部の人だけど
）と考えております。
本日は、「英語通信」の
一部抜粋です↓↓
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今回の質問は、
「家庭学習について」
でした。
《自主学習が定着している派》
・１日１ページを目標にしてやっています。
・学校から帰ってすぐ音読５回筆写１回しています。
→帰ってすぐやる派が一定する存在する！
・どれだけ眠くても音読だけは
やるようにしている。
など。
自主学習が定着している子に
共通して言えるのは、
「素直に実践している」
ということと、
「勉強するタイミングが決まっている」
ということ。
あと、個人的に一番嬉しかったのはこれ↓↓
・最近は慣れてきて“勉強がいや”という
気持ちもなくなってきた。
きっとこの子も『慣れるまで』は
きつかったと思います。
ここに来るまでの初動が大変なんですよ。
エアコンと同じ。ＯＮにする時が一番
電気を消費するんですよね。
車だって飛行機だって、エンジンをかける時が
一番エネルギーを消費します。
これを乗り越えるスムーズに走れるんです。
《自主学習が定着していない派》
・気まぐれ
・気が向いた時に
これなんですよね。
もちろんやらないよりは
ずっとましなんだけど、
問題点が２つ。
①達成感を感じにくいこと
②習慣化&継続化しにくい
確かに、毎日やるのは大変です。
それならあらかじめ
「毎日を狙わない」という作戦にする！！
例えば、
「月・水・金だけ音読３回やる」
「休日＋平日１日」
「週４日」
とか、設定をゆるめる。
これも立派な習慣化です。
これができたら、
「やったー！
今週できたーー！！」と、
思いっきり喜び、達成感を味わうのだ！
次の励みになるし、
意外と効果的ですよ！！