【英語の授業開き〜小学4年生〜Let's Try 2】
こんにちは!
英語専科のサリーです♪
新学期まであと10日!
無事にスタートできるのか、
心配ではありますが
子どもたちに会えるのが楽しみで仕方ありません!
さて、
今日は4年生の外国語授業開きの
レッスンプランです。
ここ、もっとこうした方がいいよ!
って意見、募集してます(^^)
■Let's Try 2 〜Unit 1〜
小学4年生の外国語活動
●Opening
Hello!I'm sally!
Let's start our English class!
Are you ready?ーYes,we are!!
新しいクラス。
これまで外国語の授業を受けてきたとはいえ
ドキドキワクワクしている子どもたち。
「なんか楽しそう!」という気持ちを作ります(^^)
●Warm Up
Hello!と全員にハイタッチ。
これまでの学習状況を確認するために
How are you?
What day is it today?(曜日)
What month is it today?(月)
What's the date today?(日にち)
How's the weather?(天気)
これらを聞いて回ろうかなと
思っていますよ。
そしてもし、
これらが身についていないようであれば
1年後には全員が答えられるように
していきたいと思っています(^^)
挨拶はコミュニケーションの基本ですからね♪
●PreーActivity
Let's TryのWatch & Thinkを見て、今日のめあてを知る。
Let's watch and think!
このデジタル教材では
音声だけなく文字やジェスチャーからも
日本との違いを学ぶことができるのが
嬉しいですね!
デジタル教材をみたあとは、
みんなで真似っこしたら
盛り上がりますね!
他の国の挨拶も知ってるよ!という子が
出てきたら紹介してもらいたいですね(^^)
你好、アニョハセヨ、あたりなら
知ってる子もいるかな?
◉Today's Goal
ワクワクするあいさつをしよう
昨年度までの外国語活動でも、
何度も触れてきているであろう挨拶。
「もうできるし!」
「そんなの簡単!」
と言う児童が多いことを想定して、
”ワクワクする”という言葉を入れてみました。
ワクワクする挨拶って何?
そこから、
ジェスチャーや、声の様子、
表情、リアクションなどの必要性に気づいてほしいなあと
思っています(^^)
●Main Activity
Let’s Listen を聞いて、
様々な国の挨拶に親しむ。
ここで握手をする、
手を合わせる、
ハグする、
頬を合わせるなど、
挨拶のジェスチャーにも国や文化によって
違いがあるんだね、気づかせたいですね。
ちなみに、今回のコロナで
ハグが禁止になった国もありましたね!
それでも、僕らは挨拶ではハグするんだ!と言っている
外国人の映像が印象に残っています。
そしていよいよアクティビティー!
名前と好きなものを伝え合います。
Let's make pairs.
Hello!I'm ○○!
I like △△!
Nice to meet you!
お手本を見せた後、まずは隣どうしで練習します。
隣が終わったら前後、など。
Good!Great!Good job!など英語でたくさん褒めてあげたいですね!
Let's challenge!
次は席を立って、6人以上にあいさつをしてみよう。
できるかな?
Please stand up!
Ready go!
ここでジェスチャーや表情、
レスポンスが良い子を見つけて
お手本になってもらいます。
●WrapーUp
何人にあいさつできたか聞いてみます。
10人! Wow!ten??You are ”Hello champion”!
などと、さりげなく数を英語で言い直してあげると、次から使おうとする子が増えますよね(^^)
もちろん、人数が多ければいい、という訳ではないので、
全員に英語であいさつできたね、と認めてあげます。
そして最後に振り返りカードを記入。
私はいつも本時でできたことと、次回やってみたいことを書いてもらっています。
最後にもう一度、45分間頑張った子どもたちにエールを送り、
See you next time!
Hello!I'm sally!
Let's start our English class!
Are you ready?ーYes,we are!!
新しいクラス。
これまで外国語の授業を受けてきたとはいえ
ドキドキワクワクしている子どもたち。
「なんか楽しそう!」という気持ちを作ります(^^)
●Warm Up
Hello!と全員にハイタッチ。
これまでの学習状況を確認するために
How are you?
What day is it today?(曜日)
What month is it today?(月)
What's the date today?(日にち)
How's the weather?(天気)
これらを聞いて回ろうかなと
思っていますよ。
そしてもし、
これらが身についていないようであれば
1年後には全員が答えられるように
していきたいと思っています(^^)
挨拶はコミュニケーションの基本ですからね♪
●PreーActivity
Let's TryのWatch & Thinkを見て、今日のめあてを知る。
Let's watch and think!
このデジタル教材では
音声だけなく文字やジェスチャーからも
日本との違いを学ぶことができるのが
嬉しいですね!
デジタル教材をみたあとは、
みんなで真似っこしたら
盛り上がりますね!
他の国の挨拶も知ってるよ!という子が
出てきたら紹介してもらいたいですね(^^)
你好、アニョハセヨ、あたりなら
知ってる子もいるかな?
◉Today's Goal
ワクワクするあいさつをしよう
昨年度までの外国語活動でも、
何度も触れてきているであろう挨拶。
「もうできるし!」
「そんなの簡単!」
と言う児童が多いことを想定して、
”ワクワクする”という言葉を入れてみました。
ワクワクする挨拶って何?
そこから、
ジェスチャーや、声の様子、
表情、リアクションなどの必要性に気づいてほしいなあと
思っています(^^)
●Main Activity
Let’s Listen を聞いて、
様々な国の挨拶に親しむ。
ここで握手をする、
手を合わせる、
ハグする、
頬を合わせるなど、
挨拶のジェスチャーにも国や文化によって
違いがあるんだね、気づかせたいですね。
ちなみに、今回のコロナで
ハグが禁止になった国もありましたね!
それでも、僕らは挨拶ではハグするんだ!と言っている
外国人の映像が印象に残っています。
そしていよいよアクティビティー!
名前と好きなものを伝え合います。
Let's make pairs.
Hello!I'm ○○!
I like △△!
Nice to meet you!
お手本を見せた後、まずは隣どうしで練習します。
隣が終わったら前後、など。
Good!Great!Good job!など英語でたくさん褒めてあげたいですね!
Let's challenge!
次は席を立って、6人以上にあいさつをしてみよう。
できるかな?
Please stand up!
Ready go!
ここでジェスチャーや表情、
レスポンスが良い子を見つけて
お手本になってもらいます。
●WrapーUp
何人にあいさつできたか聞いてみます。
10人! Wow!ten??You are ”Hello champion”!
などと、さりげなく数を英語で言い直してあげると、次から使おうとする子が増えますよね(^^)
もちろん、人数が多ければいい、という訳ではないので、
全員に英語であいさつできたね、と認めてあげます。
そして最後に振り返りカードを記入。
私はいつも本時でできたことと、次回やってみたいことを書いてもらっています。
最後にもう一度、45分間頑張った子どもたちにエールを送り、
See you next time!
ここでこんなゲームを入れるといいよ!
こんなアクティビティがおすすめ!
などなどアイデア募集中です!
一緒に楽しい授業を作っていきましょう〜!!!
それでは♪