【英語の授業開き〜小学４年生〜Let's Try 2】
こんにちは！
英語専科のサリーです♪
新学期まであと10日！
無事にスタートできるのか、
心配ではありますが
子どもたちに会えるのが楽しみで仕方ありません！
さて、
今日は４年生の外国語授業開きの
レッスンプランです。
ここ、もっとこうした方がいいよ！
って意見、募集してます(^^)
■Let's Try ２ 〜Unit 1〜
小学４年生の外国語活動
●Opening
Hello！I'm sally！
Let's start our English class！
Are you ready？ーYes,we are！！
新しいクラス。
これまで外国語の授業を受けてきたとはいえ
ドキドキワクワクしている子どもたち。
「なんか楽しそう！」という気持ちを作ります(^^)
●Warm Up
Hello！と全員にハイタッチ。
これまでの学習状況を確認するために
How are you？
What day is it today？（曜日）
What month is it today？（月）
What's the date today？（日にち）
How's the weather？（天気）
これらを聞いて回ろうかなと
思っていますよ。
そしてもし、
これらが身についていないようであれば
１年後には全員が答えられるように
していきたいと思っています(^^)
挨拶はコミュニケーションの基本ですからね♪
●PreーActivity
Let's TryのWatch & Thinkを見て、今日のめあてを知る。
Let's watch and think！
このデジタル教材では
音声だけなく文字やジェスチャーからも
日本との違いを学ぶことができるのが
嬉しいですね！
デジタル教材をみたあとは、
みんなで真似っこしたら
盛り上がりますね！
他の国の挨拶も知ってるよ！という子が
出てきたら紹介してもらいたいですね(^^)
你好、アニョハセヨ、あたりなら
知ってる子もいるかな？
◉Today's Goal
ワクワクするあいさつをしよう
昨年度までの外国語活動でも、
何度も触れてきているであろう挨拶。
「もうできるし！」
「そんなの簡単！」
と言う児童が多いことを想定して、
”ワクワクする”という言葉を入れてみました。
ワクワクする挨拶って何？
そこから、
ジェスチャーや、声の様子、
表情、リアクションなどの必要性に気づいてほしいなあと
思っています(^^)
●Main Activity
Let’s Listen を聞いて、
様々な国の挨拶に親しむ。
ここで握手をする、
手を合わせる、
ハグする、
頬を合わせるなど、
挨拶のジェスチャーにも国や文化によって
違いがあるんだね、気づかせたいですね。
ちなみに、今回のコロナで
ハグが禁止になった国もありましたね！
それでも、僕らは挨拶ではハグするんだ！と言っている
外国人の映像が印象に残っています。
そしていよいよアクティビティー！
名前と好きなものを伝え合います。
Let's make pairs.
Hello！I'm ○○！
I like △△！
Nice to meet you！
お手本を見せた後、まずは隣どうしで練習します。
隣が終わったら前後、など。
Good！Great！Good job！など英語でたくさん褒めてあげたいですね！
Let's challenge！
次は席を立って、６人以上にあいさつをしてみよう。
できるかな？
Please stand up！
Ready go！
ここでジェスチャーや表情、
レスポンスが良い子を見つけて
お手本になってもらいます。
●WrapーUp
何人にあいさつできたか聞いてみます。
１０人！ Wow！ten？？You are ”Hello champion”！
などと、さりげなく数を英語で言い直してあげると、次から使おうとする子が増えますよね(^^)
もちろん、人数が多ければいい、という訳ではないので、
全員に英語であいさつできたね、と認めてあげます。
そして最後に振り返りカードを記入。
私はいつも本時でできたことと、次回やってみたいことを書いてもらっています。
最後にもう一度、４５分間頑張った子どもたちにエールを送り、
See you next time！
Hello！I'm sally！
Let's start our English class！
Are you ready？ーYes,we are！！
新しいクラス。
これまで外国語の授業を受けてきたとはいえ
ドキドキワクワクしている子どもたち。
「なんか楽しそう！」という気持ちを作ります(^^)
●Warm Up
Hello！と全員にハイタッチ。
これまでの学習状況を確認するために
How are you？
What day is it today？（曜日）
What month is it today？（月）
What's the date today？（日にち）
How's the weather？（天気）
これらを聞いて回ろうかなと
思っていますよ。
そしてもし、
これらが身についていないようであれば
１年後には全員が答えられるように
していきたいと思っています(^^)
挨拶はコミュニケーションの基本ですからね♪
●PreーActivity
Let's TryのWatch & Thinkを見て、今日のめあてを知る。
Let's watch and think！
このデジタル教材では
音声だけなく文字やジェスチャーからも
日本との違いを学ぶことができるのが
嬉しいですね！
デジタル教材をみたあとは、
みんなで真似っこしたら
盛り上がりますね！
他の国の挨拶も知ってるよ！という子が
出てきたら紹介してもらいたいですね(^^)
你好、アニョハセヨ、あたりなら
知ってる子もいるかな？
◉Today's Goal
ワクワクするあいさつをしよう
昨年度までの外国語活動でも、
何度も触れてきているであろう挨拶。
「もうできるし！」
「そんなの簡単！」
と言う児童が多いことを想定して、
”ワクワクする”という言葉を入れてみました。
ワクワクする挨拶って何？
そこから、
ジェスチャーや、声の様子、
表情、リアクションなどの必要性に気づいてほしいなあと
思っています(^^)
●Main Activity
Let’s Listen を聞いて、
様々な国の挨拶に親しむ。
ここで握手をする、
手を合わせる、
ハグする、
頬を合わせるなど、
挨拶のジェスチャーにも国や文化によって
違いがあるんだね、気づかせたいですね。
ちなみに、今回のコロナで
ハグが禁止になった国もありましたね！
それでも、僕らは挨拶ではハグするんだ！と言っている
外国人の映像が印象に残っています。
そしていよいよアクティビティー！
名前と好きなものを伝え合います。
Let's make pairs.
Hello！I'm ○○！
I like △△！
Nice to meet you！
お手本を見せた後、まずは隣どうしで練習します。
隣が終わったら前後、など。
Good！Great！Good job！など英語でたくさん褒めてあげたいですね！
Let's challenge！
次は席を立って、６人以上にあいさつをしてみよう。
できるかな？
Please stand up！
Ready go！
ここでジェスチャーや表情、
レスポンスが良い子を見つけて
お手本になってもらいます。
●WrapーUp
何人にあいさつできたか聞いてみます。
１０人！ Wow！ten？？You are ”Hello champion”！
などと、さりげなく数を英語で言い直してあげると、次から使おうとする子が増えますよね(^^)
もちろん、人数が多ければいい、という訳ではないので、
全員に英語であいさつできたね、と認めてあげます。
そして最後に振り返りカードを記入。
私はいつも本時でできたことと、次回やってみたいことを書いてもらっています。
最後にもう一度、４５分間頑張った子どもたちにエールを送り、
See you next time！
ここでこんなゲームを入れるといいよ！
こんなアクティビティがおすすめ！
などなどアイデア募集中です！
一緒に楽しい授業を作っていきましょう〜！！！
それでは♪