春日井市/英語と硬筆が一緒に学べる☆
☆ベビークラス☆
締め切りました
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みどりです。
大寒波がやってきたり
全国的に荒れ模様のお天気
子どもたちは
もっと雪が降れば雪合戦できるのに‥。
なんて言っていますが
こどもたちは最強ですね⛄
さて、レッスンレポです
幼稚園クラス
＜今週のレッスン内容＞
歌：I have a joy.
アルファベット：Qq-Tt
本：Goody goody Gumdrops.
硬筆：ひらがな3文字
新しい歌はうれしくてたまらない！
という歌です。
Joyのところはうれしい動作で
毎回アレンジしていこうと
企画していますが、今回はジャンプ
来週は何にしようかなぁ
アルファベットは復習の週。
Find the page.
で指定された文字を探します。
まだまだページをめくるという作業も
大変そうですが
一生懸命探していました
絵本は引き続きGoody Goody gumdrops!
お話もしっかり集中して聞き入っていました。
今回は登場する動物に注目。
裏向けカードをのめくりたい番号を
言って、出たカードの動物を
英語で言います。
何がでるかどきどき
ほかのお友達の時のカードも
よく見ていましたね
線を書く作業、マスの中に収めることに
重点を置きます。
平仮名の続きです。
なぞって形や大きさを練習したら
最後は自分で書きます。
50音が1回り終わったので
名前や季節の言葉など
ことばにして練習していきます。
今回は「かるた」
を書きました。
小学低学年クラス
＜今週のレッスン内容＞
歌：ハンバーガーじゃなくてHamburger
The sky book：Talk time p,52.53
フォニックス：Mm～Rr復習
本：Jack＆Zak
硬筆:漢字、カタカナ交じりの文章
今回のメインは会話
Can I have a sticker,please?
Sure.
Thank you.
You're welcome.
の2往復をやり取りします。
ここにでてくるSure.
私はこのSure.というフレーズが好きです。
「いいよ！」と快諾してくれた感が
あって言われたらうれしくなるから
以前事務員をしていたときも
海外から電話がかかってくることがあり
取り次がなければならない時
Could you wait for a minute？
に対して
Sure！
なんてさわやかに言われると
「私の英語通じてるー」
「取り次ぎやすい～」
と顔が見えないけれど親近感湧いたり。
話がそれましたが・・・
今回はこの定型文のアレンジバージョン
みんなの筆箱や色鉛筆、かばんなど
いろいろなものを使ってやりとり
しました。
実際の買い物でも使える万能表現です！
フォニックスは復習Mm～Rrまで
リスニングとライティングで
確認しました。
Aの頃と比べて随分自信がついた
印象で文字書き練習の成果が
出ていましたよ
絵本は引き続き
Jack＆Zak
今回はどっちにあったかな？
ということで
JackとZakのそれぞれの領域に
あったおもちゃを確認しました。
挿絵を参考によく観察していましたね
【 硬 筆 】
ひらがな、カタカナをしっかり運筆
出来るように季節の言葉など
飽きないテーマで
たくさん書くことを目標にしています。
漢字交じりの言葉を練習しました。
小学生 高学年クラス
＜今週のレッスン内容＞
英会話たいそう：3.Yes,please.
歌：The finger band
フォニックス：礼儀正しい母音
季節アクテビティ：干支
硬筆：カタカナ交じりの文章
歌のThe finger bandに
出てくる楽器の発音を
カタカナ英語にならないように
確認しました。
フリートークでは自分ができる
楽器について話しました。
英会話たいそうは踊りを確認して
フレーズカードの早取りをしました。
メロディーがないと難易度が
少し上がりますが対決にすると
燃えますね
フォニックスもパターンが
つかめてきました。
ai ay ea ee ey ie の6つは
クリア！
礼儀正しい母音はあと4つ
絵本はサイレントe
が中心の内容ですが
定着してきました。
自信が出てきたのか
音読の声も大きくなって
きています
【 硬 筆 】
兄弟クラス
＜今週のレッスン内容＞
英会話たいそう：That’ｓOK
フォニックス：1年生：Qq
3年生：サイレントe
本＆歌：Jack＆Zak
硬筆：新年の言葉
英会話たいそうは振付を考える週。
イラストを見てセリフ、内容ともに
ざっくりは頭に入ってきたので
今度は体を使って表現して定着させます。
I’m sorry.
That's OKなどはすぐ決まりました。
自分たちで振付（といってもジェスチャー）
を考えて作り上げると忘れにくいので
必ずしも内容に沿った振りでなくても
いいと思っています。
自分たちで考えて内容が深まる事
を大切にしています。
フォニックスは先週の復習と
サイレントeのe-e組み合わせ
を学びました。
1年生はQq
のどの奥から息だけで発声します。
ジェスチャーは
足を組んでいる女王様を
イメージしたもの。
その後は大文字アルファベットの
カードを引いて、パソコンの
キーボードのどこにあるか
探しました。
絵本はJack＆Zak
今回はどちらの領域にあったか
を分類するアクティビティをしました。
【 硬 筆 】
小学3年▶自分自身で前回の修正ポイントに意識をして
先週の字よりワンランクアップの字を目指し
丁寧に仕上げることが目標です。
春になると、地中の虫たちが地上に出てくる。
◇◇◇first step◇◇◇
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