ご訪問ありがとうございます❗
春日井市でレッスンを行っています
こども英語教室first step
英語と硬筆が一緒に学べる☆
『少しずつ、丁寧に』がモットーです。
Hello!
みどりです。
生徒さんから涼しげな力作を頂きました🌼
ハーバリウム❤
ありがとう✨Thank you so much!
7月のレッスンも最終日
第４週は月のまとめです✏
フォニックスはGとF
一生懸命『f』の音をまねしてくれました👌
Gの単語とFの単語を分けて
オリジナルカード制作♪
月間テーマであったお天気に関する
表現も総復習。
リズム読みしたい～😃
とリクエストがあったので
もう一度やりました。
そういうリクエスト、大歓迎です👍
7月生まれのお友達がいたので
みんなでお祝い🎁
Happy birthday to you🎵を歌い
みんなでHow old are you?
と聞きました。
I'm five.
一生懸命まねして発声できました🎉
初めは分からなくても何回か
続ければ定着します。
重要なのは
実体験に基づいた発話を
くりかえすこと。
アメリカの実験でこんなのを見ました。
アメリカ在住のアジア人の二組の
赤ちゃん(確か中国人)で
一日中英語のテレビをつけっぱなしで
英語を聞かせていたが母親の話す言葉は
母親の母語の赤ちゃんと、
特にテレビなど意識的に英語を聞かせていた
訳ではなく生活の中で英語を語りかけられていた赤ちゃん。
どちらが英語習得が早かったか❔❔
もちろん結果は後者。
しかも驚きなのは前者の赤ちゃんは
全く英語を話さなかったということ。
やはり、言葉はコミュニケーションを
通して習得するんだなぁと。
私達は第二外国語として英語を習うため
そこまで時間をかけられませんし
両親ともにネイティブ並みの英語を
話すそんな環境はありません。
そのためレッスンで
生徒さんの今まで経験した出来事と
同じような状況を作り出し
できるだけ多く英語での体験を
積み重ねていく。
少々熱くなりましたが。
話はレポに戻り…
お天気紙芝居は今日でおしまい。
来月は何のお話しかなぁ❔❔
お楽しみに❗
【硬筆】
今日は『花の名前』をテーマに書きました。
テーマが難しかったかな💦と後から反省。
『もも』とか『うめ』とか書きましたが
(２文字に限定したため、なかなか思い付かず)
自分がその花をイメージできない…😓
しかも果物とかぶる💦
ま、メインは文字の練習ですが
つぎからイメージしやすいものに
しますね。
それではまた来週。
See you then!