ご訪問ありがとうございます❗
春日井市でレッスンを行っています
こども英語教室first step
英語と硬筆が一緒に学べる☆
『少しずつ、丁寧に』がモットーです。
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☆指導者の思い→check!
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Hello!
みどりです。 インフルエンザ流行っていますね。
予防接種していてももらってしまい、
症状は軽く済んでもインフルはインフル💦
とくに小さい子供に関してはもう
『運』でしょうか。
さて、レッスンの話。
今回のフォニックスはT
舌を歯くきにつけてt,tです。
単語を提示するときも意識して
やってみましょう。
tiger🐯 , tower 🗼, ticket🎫
first stepでは宿題はありません。
テキストも使いません。
ただ、このフォニックスに出てきた
単語と発音は復習してインプットして
ほしいところではあります。
1週間3単語、発音の法則
オススメはお風呂や🛀、寝る前かな。
我が家の場合ですが😃
今月のテーマは顔の部位です。
顔のパーツを指差しながら歌いました。
関連でライミングをしました。
ライミングRhymingは押韻のことです。
単語のなかの同じ音に気づくことを基礎とし、
耳の感度を上げ音声の土台を築くのに
有効です。
小さい子供がしりとりやなぞなぞで
言葉遊びをするのと同じように海外の
ちびっこもライミングで遊びます。
文字が分からなくても同じ音で終わる
(または始まる)単語を言って遊ぶそうです。
NHKの英語であそぼも
フォニックスやライミングを積極的に
取り入れていますよね。
最近は高校の授業で取り入れている
県もあるそうです。
話がそれてしまいましたが…
一言会話でペアになり子ども同士で
What's your name?のやりとりをしました。
難しいですが、先週より言えていました‼️
読み聞かせは7月に紹介した
The weather song.
次は雨だ、雪だなどと予想しながら
見ていましたね。
【硬筆】
カタカナに入る子も出てきました。
いちばん年長の子に止め、はねを確認して
書いてもらいました。
自然と書くスピードがゆっくりになり
整った字になりました。
字の形が分かっている生徒には少し
難易度を上げて指導します。
競争ではないので書くことを楽しみましょう。
幼稚園児が机に向かって、ノートに
文字を書いているだけでにじゅうまる◎
Take care!