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春日井市でレッスンを行っています
こども英語教室first step
英語と硬筆が一緒に学べる☆
『少しずつ、丁寧に』がモットーです。
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自分で考え、意見を伝える。
その積み重ねはきっと
自分で道を切り開いていける人に。
硬筆で集中力と観察力を。
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≪現在のクラス≫
☆月曜:幼稚園クラス☆
現在満員です
☆月曜:小学生クラス☆
現在満員です
☆木曜兄弟クラス☆
現在満員です
≪開講予定≫
★親子クラス★
（幼稚園入園１年前）
隔週月曜日午前
新規4名募集
※開始時期は未定です
📩お問い合わせ📩
eng.firststep@gmail.com
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Hello!
みどりです。
小学校で
スクールソーシャルワーカーさんの
お話を聞くセミナーがありました。
料理を作りながら子供の話を聞く。。。
よくある光景ですが、これは単に
「声を聞いている」に
属するそうです。
あなたの話を聞いていますよ。
安心して話してごらんといった
頭とおへそが相手を向いている姿勢
で聞くことにより
「傾聴する」といえるらしく
「気持ち」を聞いているという
段階に至るそうです。
子供が帰ってきてからが
第2ラウンドのゴングが鳴る中
いかにして傾聴姿勢をとるかは
とても難しいですが
傾聴するのもスキルの1つと知り、
私に不足するものだと
気づかされました。
話していいんだという受け入れ態勢
を自ら作らないと💦
と感じたセミナーでした。
世の保護者のみなさん、頑張りましょう✊
さてレッスンレポです🌹
-------月曜小学生クラス-------
6月最終週は様々なアクティビティに挑戦。
歌はいよいよ個人名でリアル展開です。
絵カードを引いて裏にクッキーが
あった子が
クッキーを食べた犯人です！！
引きたいような引きたくないような
様々な表情でカードを引いていましたね。
輪になり膝と手をたたきながら
リズムにあわせて♪
自分の名前がいつ呼ばれるかわからない
ドキドキもありますが自分が指名されても
みんな堂々とつなげていましたよ
また時々やりましょう。
YouTubeでも色んなバージョンが
あるので見てみるのも面白いです
英会話たいそうは
ショートストーリーその2。
今回は教師が作った内容でのやりとり。
教師のジェスチャーや表情から
状況をくみ取り
セリフの場面理解は早かったですね。
初めは教師対生徒全員、2回目は
教師対生徒1人、最後は生徒同士で
ロールプレイしました。
小学3年生女子ペアとても
スムーズ流れで
良かったです👍👍
もう1組もIt's over there.の距離感を
出した演技で良かったです👍👍
フォニックスは
フォニックスアルファベットジングル♪
A says
a,a
apple.
分担して読みました。
自分が気を付けるべきところ
を確認できたでしょうか。
絵本はささやき読み📚
CDの後にささやき声が入るので
その部分で後について発声します。
全部言えなくてもささやき補助が
入っているので
言いやすかったのではないか
と思います。
-----月曜幼稚園クラス---------
元気いっぱいのウォーミングアップ
小文字エクササイズは文字のカタチを
よく見て3つの動作をしましょう♪
小文字を書く位置に迷ったときの
ヒントになりますよ。
テキストからは色に注目しました。
同じ色のフルーツと色合わせをしました。
オレンジやピンクは日本語と
似ていますが完全に同じでは
ないですよね。
細かい違いを意識して
声に出しましょう
フォニックスはD-Fの復習。
発音確認のあとはPointing gameで
単語の確認をしました。
アルファベット1つに対して
3つ覚えるので
Zまで行くと78個の語彙力が
つきますよ
今回で最後のGoody goody.
おかいものごっこで締めくくりました。
お買い物を入れるカバンを
折り紙でつくってから
買い物リストをもとに教師から
頼まれた品物を選びます。
自分の頼まれたものがちゃんと買えましたね
硬筆も頑張っています
-------木曜クラス-------
木曜クラスは兄弟混合で学年差も
あるためウォーミングアップが多めです。
妹、弟さん（幼稚園チーム）も小学生に
負けないくらい声がよく出ています。
今回もフォニックスの歌を
元気いっぱい歌えました。
フォニックスはF
くちびるを軽くかんで
f,fと発音しましょう。
幼稚園チームの色塗りも個性がでて
素敵です☆
小学生チームは初めの音がfishの『ｆ』と
同じか、そうでないか。
Fの発音クイズも注意深く聞いていました。
一瞬シーンとなる感じが
集中している証拠です👍
歌は最後のRow row row your boat.
今回はボートに乗っている動物たち
の鳴き声を中心にアクティビティを
しました♪
まずは教師が鳴きマネをして
その動物のカードを頭の上に
挙げるraise your card game
教師の頭にのった動物(私は見えていません)
を鳴き声で教えるゲーム。
必死に伝えようと身を乗り出して
Baa..(羊) Cheep!! (小鳥)
Moo.. (牛) Neigh!!(馬)
と声がでました。
会話も今回最後のIt’s hot.
今回は気温が暑いHotでしたが
うまくロールプレイできましたよ
絵本はGoody goody gumdrops.
リズム読みも定着してきました♪
今回は本に出てきた食べ物を
確認しました。
What's missing?
で消えた食べ物が何かを当てるのは
盛りあがりましたね
【 硬 筆 】
幼稚園クラスはをパ行のことば
（プール、パンダ、ポケモン、ペンギン）
様子を表すことば（きらきら、ゆっくりなど）
を練習しました。
カタチをとらえる練習をする子や
とそれぞれの
課題に取り組みました。
小学生はことわざや文章の練習を
しました。
木曜日クラスは
6月生まれの生徒さんがいたので
誕生会をしましたよ☆
How old are you?
と聞かれて、ついつい今までの
年齢を答えてしまいそうになりながら
落ち着いて1から数え直していました
See you soon!
◇◇◇first step◇◇◇
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