春日井市/英語と硬筆が一緒に学べる☆
first step
こども英語教室
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自分で考え、意見を伝える。
その積み重ねはきっと
自分で道を切り開いていける人に。
硬筆で集中力と観察力を。
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≪現在のクラス≫
☆ベビークラス☆
1名空きあります
☆月曜：幼稚園クラス☆
1名空きあります
☆月曜：小学低学年クラス☆
現在満員です
☆月曜：小学高学年クラス☆
現在満員です
☆水曜兄弟クラス☆
現在満員です
＜募集中＞
★幼稚園クラス★
2022年度
5月スタート
年長・年中対象
月曜15：30-16：30
1名空きあります
☆ベビークラス☆
月1回 第3金曜日
11：30-11：15
1名空きあります
📩お問い合わせ📩
eng.firststep@gmail.com
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Hello!
みどりです。
初夏と言わんばかりの陽気ですが
新生活は緊張の連続ですね。
我が家の新一年生もいつもより
荒れている気がします
先週末、久しぶりに高山へ
旅行にいきました
急遽決めたので宿をとったのも
金曜日の夜。
コロナになってからヴィラのような
一軒家宿やコテージなどが人気の
ようですが、今回は
はなれメゾネットタイプの
部屋がとれました。
とても快適でリラックスできました
高山はまだ桜もこれからといった感じです。
観光客は少なめでした。
朝市や古い街並みを散策しながら
久しぶりの旅行を満喫👜
旧線路を使った自転車アクテビティ
などを満喫
朝市でお店の人との会話などを
楽しんだり♬
さすが観光地ともあり、インバウンド対策も
出来ていて勉強になりました。
first step のインバウンド部門にも
役に立てたいと思っています
週末は高山祭だそうで
きっとにぎわうんでしょうね。
さて、レッスンレポです。
-------月曜幼稚園クラス-------
今回のフォニックスはZ
最後まできました（間に合った～
）
）歯をあわせて声を出して発声します。
同じ口の形で息だけにすると
ｓの発音になります。
有声音と無声音の違いを確認しました。
コースブックも最終回
1年かけて1冊終了しましたね
家族の言い方を確認して
宿題にしていた自分の家族の顔を
指さしながらmommy,daddyなど紹介
しました。
1冊よく頑張りました
最後にぐるぐるチャンツの
すごろくをしました。
会話のセリフを確認して、スタート
止まったセリフが質問だったら
質問して他の子が答えます。
せっかく覚えた表現を忘れないように
時々やってみたいと思います
絵本はこれまで読んだ本をもう一度
振りかえっています。
今回はGoody goody gumdrops
知っているお話をもう一度聞くことにより
「知っている」という安心感と
「わかる！」という自信をつけます。
来週はどの本にしようかなぁ。
-------月曜小学生クラス---------
今月の歌Peas porridge hotは手遊びで
導入をしたら今回の歌の韻語
hot, cold, old を使ったじゃんけんゲーム。
をしました。
それぞれのジェスチャーを考えてから
教師と同じなら負けです。
こういうのは子供たち大好きですね
英会話たいそうも
最後のスピーチ発表になります。
みんなで元気いっぱい踊って
スピーチ作成をしました。
今回作ったスピーチは来週発表です。
小道具など自由に用意してＯＫです。
「見せる、聞かせる」ことにも
意識しましょう。
フォニックスはwritingで
山場をむかえています。
4技能の中では一番高度な
「書く」という作業。
宿題にしていた音声→文字も
よく出来ていました
レッスンでは音声→読みを確認しましたが
こちらも反応が良かったです。
このテキストは1つのテーマ
（今回でいう短母音）について
「聞く」「話す」「読む」「書く」が
スパイラルに3周します
歌、会話、フォニックス、本
の4つの柱でレッスン構成をして
いますがこれからレッスン内で
フォニックスの割合が増えてきます。
-------水曜兄弟クラス--------
アルファベット早読みは先週より
声が出ていました。
いつものアルファベットが
早いだけで何だか楽しくなります♪
逆さ読みも間違えないぞ!!という
気持ちが前面にでていました。
歌はHokeyPokey2回目
今回は新聞を使ってinとoutを実践
しました。
どんどん小さくなる新聞にinできたかな？
歌もこの新聞を使って歌い踊りました。
続いて会話Yummy!
リズミカルに役割発声ができました。
フォニックスの復習週間ですが
今回はOまでの単語を使って
Find the page(ページ探し)です。
初めの音をよく聞き取って
探しましょう。
今回はFun gameも取り入れて
サイコロ文字遊びをしました
ホワイトボードにはAからZが書いてあり
サイコロを振って出た目の文字を
消していきます。
1年生チームは大文字
3年生チームは小文字
に分かれて挑戦しました。
さすが3年生チームは早い！
逆の出た目を文字書きするバージョンでも
楽しみました。
一年生チームも協力しながら最後まで
消すことができました
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【 硬 筆 】
幼稚園、小学1年生は学校に
あるものを練習しました。
きょうしつ、こくばん、つくえ、ろうか
小学生の文章は
月曜クラスは時間が取れずお休み。
水曜日はあたらしいお手本。
「金葉集」より
「もろともに あわれと思え 山ざくら
花よりほかに 知る人もなし」
意味：（私があなたを愛おしく思うように）
一緒に愛しいと思っておくれ、山桜よ。
この山奥では桜の花の他に知り合いも
おらずただ独りなのだから。
今回は春にちなんだ詩にしました。
山桜の鮮やかな情景と
作者のさびしい気持ちの
落差が激しい歌ですね・・・。
See you soon！
◇◇◇first step◇◇◇
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