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こんにちは。
もうはやいもので2学期の授業が始まりました。
最近、校全体で休みが増えているので、インフルエンザには
十分に気をつけてください！
さて、これからの授業内容を説明します。
>>全体連絡
時制のプリント渡した方、やっておいてくださいね！
助動詞のプリントですが、概要だけにします。
個別の詳細を書いて渡そうかと思ったんですが、そこまで
深くやる必要はないので、概要だけを渡します。
以下は自分に該当する項目を読んでください。
>>月曜日の高3のあなた
夏期同様に長文をやります。
今まで相当難しい長文をやってますが、難しいものを
やることで本番がとても簡単に思えます。
ただ、難しいものばっかりやっててもしょうがないので、
これからは志望校の形式に見合ったものに変更することも
考えています。
>>月曜日の高2のあなた
2学期以降で文法をマスターしましょう。
リード問題集AとBを使います。
授業で文法の解説をし、宿題で練習問題をしてもらいます。
以前渡した文法冊子の答え合わせもやっておいてください。
>>金曜日の高2のあなた
2学期以降で文法をマスターしましょう。
使用問題集は現在未定です。
問題集を選定次第、宿題を出す予定です。
以前渡した文法冊子の問題を解いておいてください。
>>金曜日の高2のあなた
夏の間に文法は終わったので、2学期からは構文に入ります。
使用テキストは「120構文で制する英文和訳のトレーニング」です。
今のうちに構文、訳し方をしっかり身につけましょう。
また、2学期後半には長文に入るかもしれません。
もうはやいもので2学期の授業が始まりました。
最近、校全体で休みが増えているので、インフルエンザには
十分に気をつけてください！
さて、これからの授業内容を説明します。
>>全体連絡
時制のプリント渡した方、やっておいてくださいね！
助動詞のプリントですが、概要だけにします。
個別の詳細を書いて渡そうかと思ったんですが、そこまで
深くやる必要はないので、概要だけを渡します。
以下は自分に該当する項目を読んでください。
>>月曜日の高3のあなた
夏期同様に長文をやります。
今まで相当難しい長文をやってますが、難しいものを
やることで本番がとても簡単に思えます。
ただ、難しいものばっかりやっててもしょうがないので、
これからは志望校の形式に見合ったものに変更することも
考えています。
>>月曜日の高2のあなた
2学期以降で文法をマスターしましょう。
リード問題集AとBを使います。
授業で文法の解説をし、宿題で練習問題をしてもらいます。
以前渡した文法冊子の答え合わせもやっておいてください。
>>金曜日の高2のあなた
2学期以降で文法をマスターしましょう。
使用問題集は現在未定です。
問題集を選定次第、宿題を出す予定です。
以前渡した文法冊子の問題を解いておいてください。
>>金曜日の高2のあなた
夏の間に文法は終わったので、2学期からは構文に入ります。
使用テキストは「120構文で制する英文和訳のトレーニング」です。
今のうちに構文、訳し方をしっかり身につけましょう。
また、2学期後半には長文に入るかもしれません。
皆さんこんにちは。
この記事の対象学年は高2以上及び余力のある高1です。
今日はオススメ文法書を紹介したいと思います。
たまに授業に持っていってる紫の文法書
Grammar in Use Intermediate
をオススメしたいのですが、すべて英語で書かれているので余力のある人はいいのですが、やはり日本語で読みたい人も多いことだと思います。
そこで先日日本語版があるということを教えてもらったので、ここで紹介します。
その本は
マーフィーのケンブリッジ英文法＜中級編＞
です。
ただし若干、訳が不親切であったり、不適切であるものもあるので、できればリーディング力向上も兼ねて洋書を使ってほしいところです。
またIntermediateは少し難しいと感じる方には、Elementaryのほうをオススメします。
こちらも日本語版は出ていますが、やはり洋書をオススメします。
英語 の授業は終わりましたが、他授業がまだある人も多いと思います。
頑張ってください(｡･ω･｡)
それでは。
この記事の対象学年は高2以上及び余力のある高1です。
今日はオススメ文法書を紹介したいと思います。
たまに授業に持っていってる紫の文法書
Grammar in Use Intermediate
をオススメしたいのですが、すべて英語で書かれているので余力のある人はいいのですが、やはり日本語で読みたい人も多いことだと思います。
そこで先日日本語版があるということを教えてもらったので、ここで紹介します。
その本は
マーフィーのケンブリッジ英文法＜中級編＞
です。
ただし若干、訳が不親切であったり、不適切であるものもあるので、できればリーディング力向上も兼ねて洋書を使ってほしいところです。
またIntermediateは少し難しいと感じる方には、Elementaryのほうをオススメします。
こちらも日本語版は出ていますが、やはり洋書をオススメします。
英語 の授業は終わりましたが、他授業がまだある人も多いと思います。
頑張ってください(｡･ω･｡)
それでは。
こんにちは。
暑い日が続きますが、いかがお過ごしでしょうか。
夏休みも残り10日ぐらいですね。
中には新型インフルエンザの影響で、もうすぐ始まる人もいると思いますが、夏バテや風邪には気をつけてください。
さて、夏期講習が終わると2学期からレギュラー授業が始まります。
そこで2学期最初の授業において、夏期講習まで行ったことの復習テストを行いたいと思います。
もう復習テストをやった人や、高3の人は行わないので安心してくださいね(・ω・)ノ
そのテストの範囲ですが、基本的には夏期講習で行ったことを出すのですが、夏期講習中に長文読解を行っていた人については、今までの復習として文法問題を出します。
もちろん時制のプリントを渡した方には、そこからも出しますので必ず目を通しておいてください。
次にオリジナルプリント関連のお知らせです。
現在完成しているプリントは
・時制
のみです。
助動詞に関しては概要だけ完成しているので、先に概要のみ渡したいと思います。
個別の助動詞の詳細は2学期最初の授業で渡せたらな、と思っています。
また、前置詞に関してはまとめは2学期の最初に渡す予定ですが、概要として本日よりコピーを渡したいと思います。
次に2学期より使う教材ですが、英語に関してはオリジナルプリントを使う授業と問題集を使う授業のふたつに分かれます。
基本的にオリジナルプリント（長文）を使った授業は高3向けです。
問題集に関しては現在検討しているのが、Z会の長文問題のトレーニング必修編ですが、必修編とはいえ難しいと思うので、まだ採用するかどうかは未定です。
文法に関しては、Z会から10月に発刊される英文法語法問題GRAMMAR MASTERを検討していますが、中身を見てから採用するかどうかを決定します。
英文和訳・構文に関しては、Z会の120構文で攻略する英文和訳のトレーニングを採用します。
この本は構文を学べ、さらに英文和訳の力もつくという良書です。
英作文に関しては、現在未定です。
リスニングに関しては、リスニングを課す大学を受ける方、センター試験を受ける方がいれば教えてください。
お知らせは以上です。
それでは。
暑い日が続きますが、いかがお過ごしでしょうか。
夏休みも残り10日ぐらいですね。
中には新型インフルエンザの影響で、もうすぐ始まる人もいると思いますが、夏バテや風邪には気をつけてください。
さて、夏期講習が終わると2学期からレギュラー授業が始まります。
そこで2学期最初の授業において、夏期講習まで行ったことの復習テストを行いたいと思います。
もう復習テストをやった人や、高3の人は行わないので安心してくださいね(・ω・)ノ
そのテストの範囲ですが、基本的には夏期講習で行ったことを出すのですが、夏期講習中に長文読解を行っていた人については、今までの復習として文法問題を出します。
もちろん時制のプリントを渡した方には、そこからも出しますので必ず目を通しておいてください。
次にオリジナルプリント関連のお知らせです。
現在完成しているプリントは
・時制
のみです。
助動詞に関しては概要だけ完成しているので、先に概要のみ渡したいと思います。
個別の助動詞の詳細は2学期最初の授業で渡せたらな、と思っています。
また、前置詞に関してはまとめは2学期の最初に渡す予定ですが、概要として本日よりコピーを渡したいと思います。
次に2学期より使う教材ですが、英語に関してはオリジナルプリントを使う授業と問題集を使う授業のふたつに分かれます。
基本的にオリジナルプリント（長文）を使った授業は高3向けです。
問題集に関しては現在検討しているのが、Z会の長文問題のトレーニング必修編ですが、必修編とはいえ難しいと思うので、まだ採用するかどうかは未定です。
文法に関しては、Z会から10月に発刊される英文法語法問題GRAMMAR MASTERを検討していますが、中身を見てから採用するかどうかを決定します。
英文和訳・構文に関しては、Z会の120構文で攻略する英文和訳のトレーニングを採用します。
この本は構文を学べ、さらに英文和訳の力もつくという良書です。
英作文に関しては、現在未定です。
リスニングに関しては、リスニングを課す大学を受ける方、センター試験を受ける方がいれば教えてください。
お知らせは以上です。
それでは。
皆さん、こんにちは。
このブログでは授業で扱えなかった事項や補足事項を紹介し、解説します。
まずこのブログに関してですが、環境を考え記事内容を印刷することはしません。
次に授業に関する注意ですが、もちろん予習･復習は必ず行ってください。
予習でわからなかったとこは放置せずに聞いてください。
原則としてここでの質問は受け付けません。
続いて授業のコンセプトをお知らせします。
授業においては長文ならば長文の読み方や問題の解き方を中心にしますが、それは学期ごとに変わってきます。
つまり授業では量をこなしていくことはできないので、演習は自分で行ってください。
結局は自習の多さで決まってきます。
また受験生はこの夏必死に頑張れば冬を越して清々しい春を迎えることができます。
高2の方は受験を意識してこの夏取り組んでください。
それでは。
このブログでは授業で扱えなかった事項や補足事項を紹介し、解説します。
まずこのブログに関してですが、環境を考え記事内容を印刷することはしません。
次に授業に関する注意ですが、もちろん予習･復習は必ず行ってください。
予習でわからなかったとこは放置せずに聞いてください。
原則としてここでの質問は受け付けません。
続いて授業のコンセプトをお知らせします。
授業においては長文ならば長文の読み方や問題の解き方を中心にしますが、それは学期ごとに変わってきます。
つまり授業では量をこなしていくことはできないので、演習は自分で行ってください。
結局は自習の多さで決まってきます。
また受験生はこの夏必死に頑張れば冬を越して清々しい春を迎えることができます。
高2の方は受験を意識してこの夏取り組んでください。
それでは。