このブログでは、主に中学１年生の息子について書いています。
1歳前には【目が合わない】など気になることが多くなり、市が運営する発達支援センターへの通所開始に伴い、療育スタート✨
その後、LITALICOジュニアやABA療育への通所も開始するなど療育にどっぷりの未就学児期間を過ごしました。
現在、公立中学校の自閉・情緒支援級に通う中学１年生です。放課後デイに通所継続中です。
発達凸凹児の育児や今までの療育について、現在のことから過去を遡ってのことも書いています。
そんなわけで、ブログ内の時系列もごちゃごちゃしておりますが、記事ごとのテーマは年齢・学年で分けておりますので、そちらで確認して頂ければ幸いです。
よろしくお願いいたします。
今日も、ブログを読んでくださってありがとうございます。
みなさまから頂いた「フォロー」「いいね」「コメント」に励まされています。
本当にありがとうございます。
拙い文章ですが、これからも読んで頂けると嬉しいです。どうぞよろしくお願いします✨✨
昨日書いたブログで
中学校でたくさん失敗させることにした…
と、サラッと書いたんだけど…
実はそれには理由があって。
キッカケは3月にあった、
中学の支援級主任との面談。
入学前にあった私たち親子と支援級主任との
三者面談。
ここでは、Georgeと先生が主に話して
私は補足するかたちでの参加でした。
Georgeの伝え方だと伝わらないことも
多々あるので、、、
お母さんからお話ししてもいい？
とGeorgeに確認しながらお話しました。
実は、小学校高学年になってから
Georgeは自分のことは自分で話したい
という欲求が徐々に強くなってきました。
だから、保護者面談や電話で
どんな話をしたのか気にすることもしばしば。
最近はできるだけ正直に本人に伝えるように
しています。
では、話を戻して…
入学前の面談で、
Georgeは悩みを話しました。
それは、人との関わり方の話。
言語理解が低いGeorgeは
クラスメイトと話したくても
上手く話ができない。
それで、6年生では授業中に
クラスメイトをジロジロ見て嫌がられたり…
お相手のお子さんが
きちんと「嫌だ」と言ってくれたので
Georgeと私が話し合って
日々の声掛けなどで消失しました。
しかし、Georgeにとっては
嫌なことをしようとした訳ではなかった
ので…悩んだことだったようです。
自分が何気なくしたことが
相手を嫌な気持ちにさせてしまったことで
失敗したと落ち込んでいました。
そんなことがあって、
中学の支援級主任に
学校生活で心配なことを聞かれた際に
⬆️その失敗談（Georgeにとって）を
話し始めました。
話が複雑なので、私から補足説明もしました。
また、同じような失敗を中学校で
してしまうのでは…と
Georgeは心配したようです。
それを聞いた支援級主任は、
まず、トラブルに対応して解決できたことを
褒めてくれました。
それから、
中学校で同じように何かあったら
また一緒に考えて解決しよう
と言ってくれました。
そして、、、
中学校ではたくさん
失敗しよう！！
と言いました。
最初、んっ？？？と
正直疑問に思いました。
でも、その説明に納得。
Georgeの場合、
卒業後は一般高校か通信制高校へ行く
可能性が高いです。
すると、サポートはほぼなし。
公立中学のように、
小学校からの顔見知りもいないでしょう。
今なら、何かあれば支援級の先生が
サポートしてくれる。
Georgeの特性を分かっている
クラスメイトがいる。
この恵まれた環境で
たくさん経験して
たくさん失敗して
自分で解決する力をつけよう‼️
ということ。
ほんと、その通りだなって
失敗から学ぶことはたくさんある。
だから、今、目の届くうちに
小さな失敗をたくさんしよう。
いつかは、独り立ちしなきゃならない。
自分だけで解決しなきゃならない。
その力を育み、今後失敗を回避する力をつける。
中学校での目標のひとつです。
だから、
中学校ではたくさん失敗しよう‼️
頑張れ、George。
今日も最後まで読んでくださって、ありがとうございました😊
【George小学生時代の家庭学習】
我が家は、
チャレンジ小学生講座と考える力・プラス
を使っていました。
チャレンジタッチと迷ったけれど、
結局は紙ベースをチョイス✨✨
だって、学校でもどこでも紙に書くから。
今後、近い将来タブレットやPCが学習の中心になるとは思う。
でも、Georgeは元々タブレットやPC大好きだから放っておいても慣れるのは早い。
だから、苦手な方をチョイスします。
元々、算数は大好き。
好きな算数を伸ばすには…
もう少し難しい問題に挑戦させます。
そのために、考える力・プラスをチョイス。
学校の予習はチャレンジ6年生で十分。
通常テストや学力テストに向けての学習などは特にしていません。
ただコツコツ、毎日やるだけです。
この積み重ねだけで、
息子は小学校の学習に着いて行ける子
になりました。
小学校６年間は脳の発達に重要な期間。
今、脳を成長させないでいつするの？
今でしょっ！！（古💦）
