夏休みが終わりますね。
うふ。
あっ、口元が緩むわ。
さて。
静岡で受けた発達検査について。
今回は、ビネー式と言う検査をしたとの事でした。
検査前、お母さんも一緒に来られますか？と聞かれて、私がいると頼ったり甘えたり不穏になったりするかもなーと思い、一人で行かせました。
今、ついて行けばよかった！と激しく後悔。
どんな検査だったのか、様子はどうだったのかが分からない。あー。
なので、結果もぼんやりしかわからないんですが…。
IQは、90台。
一応、遅れはないとの判断だそうです。
ただ、日にちや時間なんかが不得意。
あと、空間認知、だったかな、形を認識するのが苦手な様です。
さ、三角書けなかった。菱形も。
その他は、やはりコミュニケーションがうまくない。
言葉もたくさん知ってる様で、実はうまく使えていない。
先の見通しを立てることが苦手。空想遊びが出来ない。
例として、おままごとセットが目の前にあって、「お母さんになって、ご飯を作って下さい」と言われても、何をしていいか分からず、かろうじてかぼちゃのおもちゃを切らずに丸ごとお皿に乗せて「はい、どうぞ」とする。
5歳にもなれば、包丁で切って、鍋で煮て、盛り付けて、出す、までの工程くらいは出てきそうだが、そこがどうしたらいいか分からない。
見本を見せれば、あっそうかと気づけるが、そこが弱い。
そこで、あーそうかー、と見えたことが一つ。
だから、お姉ちゃんの真似ばかりなのか！
だから、お姉ちゃんがやってる遊びを横取りばかりしちゃうのか！
で、言葉で上手く伝えられずに喧嘩になる。
そういうこと？
で。
やはりその辺りを、周りの環境を整えて、対応を統一した方がいいと。
先の見通しを立てやすい関わりをと。
私は感覚的な事はよく分かりませんが。
要は行動を起こす時には、工程と結果を普通の子よりも少し詳しく説明してやり、混乱しない様にしてやれば良い、と。
5歳にもなれば、そういった事は自然に身につくんだろうと思うし、実際長女にはそんな事気にした事もなかったから、手探りですが、普通の5歳児よりも少し幼い子と接するつもりでいればいいのかな。
そんな風に思いました。
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診断結果をちゃんと書面でもらおうかなぁ。お金かかるけど、上手く説明できる自信がないや。
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