子どもたちは【おはじき】を見た途端に
大きさ、色、形などの違いに気づき話してくれます。
触る前から
感触、固さ、冷たさ、重さなど予想して、触って比べて確認します。
注意深く見る力、予測力、発表力などが養われていますね。
重ねてみました。
3段は出来るけれど、4段は難しい、、、。
ママも一緒に挑戦。
上が丸くなってツルツルしていて、大きさも全部違うので、重ねるには集中力が必要ですね。
簡単そうに見えてやってみるけれど、3〜4回やって出来ないと、子どもたちはムムム！？難しいかな？！と気づきます。
ここから諦めずに挑戦する為に、ママは何が出来るでしょうか。
助言？アドバイス？
見守り？
お手本を見せる？
応援？励まし？
一緒にやってみる？
率先して楽しむ？
どれも大切。
どれも正解。
親子リトミックを続けていると、ママの声かけが上手くなります。
それぞれのママが我が子の様子を見て、自然に寄り添って楽しんで、励まして、共感しています。
いつも一緒に経験を積み重ねているから、ママたちは、それぞれのやり方で子どもたちのやる気を引き出して、一緒に発見して楽しんでいます。
素敵なクラスになってきました。
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