こんにちは
年長、6歳の双子の息子を子育て中です。
今日は英会話スクールの息子達の様子を
記録しておこうと思います。
あくまで、わが家の場合ですので、
参考程度によろしくお願いします🙇♀️
4月末からレッスン開始。
週1回、60分のレッスン。
最初の10分は塾長と出席確認。
宿題の確認。
例はアルファベットのHhを学習したら、
翌週には、
→homework ○📖（本の絵）、
hen◯🐓（にわとりの絵）、
fireman◯🎆（花火の絵）
その中の3つを覚えてくるという感じ。
40分
ネイティブの先生1名と日本人の先生1名で、
英語のプリントやテキストの音読、アルファベットを書いたり。
JUMPでジャンプしたり、体動かしながらやってる。
10分 キャンディタイム。
終了。
預けてママは一旦帰宅して、時間に迎えに行く。
英会話スクールの良い所は、
日常の生活から英語に置き換えて、息子達に英語を話しかけてくれる所です。
掃除機が壊れたら、
掃除が壊れたはbrokenと言うんだよと、
その場で発音して教えてくれます。
生きた英語というか、日常で使う言葉にふれさせてくれるます。
日本の母国語でも、まず音で聞く所からスタートして、話せるようになって、書く練習始めて、本を読むになって行くイメージなので、
まず音から耳に入れていくのは、とても良いです。
CDが3種類配られています。
テキストは掛け流しで、
違う種類のものをかけ流した方が良い。
（1人の先生に偏ると訛りだったり、方言だったりで、聞き取りずらかったりがあるとのこと。）
出席確認ファイルを出す時
→スウィーグナチャー？プリーズ
宿題の確認
単語の確認
受け取る時
→thank you
列に並ぶ時
→Make a line
教室に入って良いですか？
→May I come in?
トイレ行って良いですか？
→May I go to a bathroon？
教室に入ったら手を洗う。
Wash hands!
英語の先生との授業。
英語の先生との前に、
緊張をほぐす意味での塾長（日本人）との時間がある。
終了後に、
Candy Time
→May I have a candy?
普段の生活ではなかなか買えない、
外国のお菓子を一つもらえて、ご褒美タイムがあり、終了。
ブドウ、ストロベリー、メロンとか色んな味のメントスをもらってきてます。
ぶどう🍇→grape
いちご🍓→strabery
フルーツを英語で言って、発音を覚える。
手伝わない。
本人にやらせる。
半年後や一年後には変わってる。
6/26 授業後
Candy time.
Candy please だったのが、
May I have a candy? に変化している。
出席お願いします。
Signature please.（スウィグナチャー プリーズ.）
Thank you.
Hallo〜！
Hi〜！
How are you?
I 'm happy. I'm sleepy.
Are you ok?
May I come in?
May I go to a bath room?
息子達の言葉が増えてきてます。
ここから、英会話スクールが2週間休みです。
CDを聞く習慣ができてないので、
もう少し聞けるようにしたいです。
朝起きてすぐに、掛け流しが良いと思ってるが、
バタバタしてて、そのスイッチが押せない。
とりあえずやってみる。
お任せするのもあり。