タイトル通り、次男と三男の授業参観がありました🏫
今回は旦那が単身赴任先からたまたま帰って来てたので、二人で交代しながら授業を見ました👀
次男は算数、三男は図書👀
の授業でした。
の授業でした。授業参観で図書って…私も長男が小学生になって6年になりますが、初めてのパターンです💧
なぜ、図書❓
何故、図書❓
どこから来た❓図書…
その図書の授業では、
子供たちが一人ずつ自分の好きな本と、
どうして好きなのか理由を発表していきました😃
ただね。
ただね。
三男のクラスは人数がとーっても少ないのよ
15分もかからずに終わりましたわ。
そして残った時間は
先生が動物が出てくる本を紹介して
チョロっと読んで……
私はここで旦那と交代したので
その後どうなったか知りませんが、
残り30分。
ひたすらあれやるよりかは、
国語か算数の授業をやって欲しかったです
（−＿−；）
学校開放の時も図書あったし…
読書の秋ならともかく、夏だし………
とにかく、突っ込みどころには困らない授業でした😅
そして次男さんの授業参観はというと……
4年生の算数、垂直と平行についてやってました📐
こちらもね、うん。
突っ込みどころがね😅
先生は4月から教員になったばかりの
新米先生です👨🏫
だから授業での説明の仕方が単調というか、
眠くなるというか…
単調だからみんなも頭に入ってこないのか、
「平行線書ける人〜！？」って先生が聞いても、
ほぼ無反応
そんな中、手を上げて黒板に書くことになった猛者がいたんですが、思いっきり垂直線書いてました
でもそこで先生がちゃんと平行線の書き方を
もう一回みんなに分かりやすく説明してくれるのかと思いきや、
なんか黒板前で間違えてしまった猛者と、
もごもごもごもご直してて…
先生❗️ちゃんとみんなに見えるようにやらなきゃダメじゃん‼️
その子だけ分かっても、意味ないじゃん‼️
と、密かに突っ込みまくってました👊
まあ、うちの次男はいっさいやる気ナッシング〜👍
なんで、先生は関係ないんですがね
本当、あのやる気のなさ……
なんとかしないと将来、もっと困ることになるわな…
三角定規を2枚使って平行線を書いてたんですが、
次男があまりにもやる気がなく、副担任が付きっきりで見てくれてて…
あまりにも申し訳なくて、途中から隣でずっとマンツーマン指導してました😩
私の方が当然先生より次男との付き合いが長いし、
ツボも心得ているので、すんなり理解してもらえました✌️
分かればやるんですよね〜〜
そして話を聞かせる方法も
ただ「前見て！」とか、「話聞いて！」じゃ、
うちの次男はダメなんですよね〜〜
まったく手がかかって、しょうがない（−＿−；）
話や黒板に興味を持つように仕向ければいいんですが、先生だっていちいちそんなこと気にしてられるか❗️だろうしね(^_^;)
ってか、そんなことしなくても前見ろや‼️
話を聞けや‼️だと思います😞
でも次男がまだ4年だからこれで済んでるけど、
6年とか中学入ったら、どうすんの❓❓
もうお手上げだわ🤷♀️
塾か⁉️
無理やり塾か⁉️