・・・と、日々思うわけですがｗ。。
これまで学童でやってきたプリントを
全くやらなくなり、
さらに
（前回ちょっとブログに書いたけど）
友達が子供の帰宅を狙って玄関近くで待ってるので
宿題をやってない状態で外に出る始末・・・。
「宿題をやってない場合は出ないこと！」と、
幾度となくカミナリ落としてるので
最近は出ない事も増えたけど
＞いや、最近雨が多くて出てないだけかもしれん・・・
机に座ってからもなかなか進まないし、
「わかんなーい！」と涙目になるし
一日ほぼほぼこれで終わる事もあったりして
算数は
ここがいよいよ正念場か・・・と思っておりやす
（遠い目）。。
今やってるのは分数なんだけど
3/12はもっと割れるよね、とか
16/10は 1と6/10・・じゃなくて1と3/5 になるよね、
・・・とかこれまでの計算より考える事が増えてきて
まあ～つい最近足し算から始めた子からしたら
なかなか難易度高いよな・・とは思うけどね。
とはいえ、あっさり通過できる子もいるわけで
まだ中受の何もわかっちゃいないけど
一度やってみて「ああ、こういうことか」と
理解の早い子が勝ち上がっていくんだろうなあ～と
漠然と思っちゃったりしております。。
まあそんな事を考えても仕方なく
わが子の場合はそれを埋めるのは努力しかないわけで
親が隣にひっついて見てるわけですが
「たまごを産む準備ができた状態の
うんちのところに、お見合いを入れてみるのです」
って全く意味がわからない！ｗｗ
（エンゼルフィッシュを飼うことになり）
「卵を産む準備ができたメスの所にオスを入れる」
が正解で
こんなの文章読んだらすぐわかるやろ！！
っていう
国語もこんな有様ｗ・・・・
とりあえず算数に関しては
いちいち親が計算して答えがあってるかどうかを
確認するのが面倒になってきて
解答冊子を貸してもらうことにしたんだけど
「こちらを貸し出す代わりに点数を親御さんに
つけてもらうことになりますがいいですか？」と言われ
隣に座ってチェックして、さらに
点数つけて毎回提出・・・とか
「くもんいっくもん～♪」
なんてノリノリなCMと
周囲でもやってる子も多いくもんって
もっと気軽にやれるもんじゃないの！？と
思う親御さんも多いんじゃないだろうか。。
（辞める理由も
こうした親の負担と、
自分の能力以上の進度になってきつくなって
子が辞めたいというパタンが多い気がする。。）
むしろ大手塾に通った方が週一だし
負担少ないんじゃね・・・？なんて思ったりして。
計算の速さとか得るものも大きいけど
二人の子の勉強を全部私が見るのも限界があり、
いよいよ子供の勉強の管理について
旦那と交渉する日が近づいてきたのでした・・
（続く）
