日々勉強を行っていく中で
問題は色々とあるわけですが
例えば
「勉強の時間だよ！」と、心の中で幾度繰り返すも
まだそこは小学二年生、（さらに年長の次男坊もいるとなると）
遊びが盛り上がってるとなかなか始まらないし、
＞「宿題どうしたのかな～？？」とか優しい声かけ等は
全く通用せず！
ようやく始まった、、、と思っても
長男がコソコソなにやら手紙らしきものを書いてる・・・？
で、それを次男坊のほうへ投げ飛ばして
見てみると
「ばーか」と書いてあり、
なんだとー！（笑）と次男坊も覚えたてのひらがなを駆使して
返事を書く・・・と
どーにも理想とは程遠く。。（白い目。。）
勉強が始まったばかりなのに
「これが終わったらさ～・・」とか
終った後の（楽しいこと）ばかり考えてて
全然集中しやしない・・・！
何とかならんもんか、、と考えた一つが
ネットに書いてあった「15分間勉強法」。
「60分間続けて勉強をするよりも、
休憩を挟んで15分の勉強を3回したときでは
後者のほうがテストの成績がよかった」のだそう。
元々低学年の子に60分間も連続して勉強できるわけないとは
思ってたので
もっと短時間で
色んなプリントを一枚ごとに変えて飽きないようには
させてたけど
あまり時間を意識したことなかったな、、、
ということで早速実践してみまして。
※以前どこかの受験ブログで紹介してたこちら
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これを使用。
（買ってすぐにアナログ時計の部分が壊れてしまい
今やタイマー機能のみになってるｗ・・・・）
で、
15分勉強、その後5分休憩、15分勉強、を1時間程度繰り返す
という方法を取ってます。
効果としては
（プリントの途中でピーピー鳴ってしまう親の側からは）
「え？もう15分！？」って感じで
子供からすれば
「よし！休憩～～！！！」
と嬉しそうｗ。
子供たちにとっては
いつ終わるかわからない状態より
「15分で終わる！」と前もってわかると
頑張ろうと思うようです。
・・・が、、その反面
次男坊は「あと何分！？」と
常にソワソワして全然集中してないｗ・・・・・
（それにつられて「あと7分だよ！」と
答えてやっぱり集中力が途切れる長男・・・）
時計を隠そうとすると「見える場所に置いて！」と
攻防戦が始まったり
問題は尽きませんが
これも長く続けていけば高学年の頃には
自分で時間管理ができるようになってくれればなあ
（長い目）
と期待しつつ
今日もその中で
・漢字（漢字検定に向けての）
・くもん
・四谷大塚テキスト
を行ったのでした。。
はあ～今日も疲れた！
来週も頑張るぞっと。。
