息子も難しい年頃？になってきたのか、
取り組みが思うように行かなくなってきました。
たとえば…
・少し前も書きましたが、プリントAの「かず」を拒否
・正しい答えに○をかくという問題に対して、答えがわかっているのに○をかかず、
促しても・をかく。
・DWEのオーディオCAPに応募するためにTACを通しても言わない。
・DWEの歌の課題を録音しようとするとこれまた歌わない。（普段は歌いながらお絵かきしたりしてます）
・やっと届いた草履を拒否（嫌な予感が的中）
それに加えて、
・相変わらずの偏食＆小食で、これなら食べてくれるだろうと頭を悩ませながら作ったものも
ほとんど食べず、果物や飲み物ばかり欲しがる。
・トイレトレは相変わらず進まず、報告もなし
なので、最近は心身ともに疲れていました。月末で仕事も多く、加えて暑いし。
トイレトレに関しては、焦りもありますが、息子の園では３歳過ぎの子たちもまだまだ完璧に
はずれていないので、それについては、まあいっかと今のところ構えていられるのですが、
食事のことは、これまでもずーっと悩み続けてきたので、
数日前にとうとう怒りを爆発させてしまいました。
息子のひどい偏食は保育園でも一緒なので、連絡帳にも書いたら、
お迎えのときに先生からも
「ときには切れてもいいんですよ」
「一緒にがんばっていきましょう。」
と言っていただき、気持ちが楽になりました。
本当にいろいろな人から支えながらなんとか子育てしています。
そして、先生にも
「もう、いろいろなことがわかっているんだから、
ちゃんと言い聞かせて、普通のものを並べればいい。」
と助言され、
私も息子のためにわざわざ別メニューを用意するから、
それさえ食べないと腹が立つのだと思い、
親が食べるものを出して、食べなければほかにおかずはないよという
姿勢を見せることにしました。
それでも、息子は嫌なものは頑として口にしませんが
そして、プリントやDWEのCAPについても、
ごはんもきちんと食べさせられていないのに、
プリントや英語やったって、土台のぐらぐらしているような家に
インテリアを施しているようなものだよね。
やめれば悩みも食事とトイレトレのことだけになるのに・・・
と。
極端なんです
（と夫にも言われました）
やめるのは、途中で投げ出すような気がして、抵抗があるし、
後悔すると思うので手を変え、品を変え、頑張るつもりです
そして、頭にきている私と息子と冷たい空気（息子はほとんど感じていなかったようですが）
を取り除いてくれたアイテムが、こちら
100均で買って来たのはカチカチになってしまったので、
トイザラスで買ってきました。
これで、うさぎを作ったり、飛行機を作ったり、りんごの樹を作ったりしていると、
た、楽しい（創作系苦手なほうなんですが）、
１００均のより、手触りもいいので、コネコネして、
丸めたり、伸ばしたりしているだけで、癒される
そして、遊びながら、粘土っていろいろできるなあと
形、色、数、手指の運動など遊びながら学べるし、
作ったものでごっこ遊びもできるし。
息子も相当楽しかったらしく、私が夕飯作る間も１人で遊び続け、
食後もお風呂から出た後も広げてました。
息子と接する時間が少ないので、
カリキュラムにのっとってすすめればある程度成果？が期待できる
ついつい教材に頼りがちだったことを反省。
こういうので、しっかり遊べばいいんだよねと思いました。
いろいろ作るためには８色では少なかったかも。
あとこの手のものが欲しいです
