【国立医学部志望者必見!】 抽象的な文が読めるようになるまで。

国立の医学部は、学費がおさえられていて、お医者さんになりたい人にとっては
憧れの的です。


そんな国立大学の英語は、抽象的なテーマが選ばれることが多くあります。


まるで、英語で現代文をやっているかのようです。




過去問を見て、多くの方が、
難しすぎる～＞＜、いつになったら解けるようになるのかな。
国語力もないとダメなのかな？
なんて思ってしまうものです。






しかし、そんな抽象的なテーマが主題となっている長文問題でも、
個人的には、「国語力」はあまり関係ないと思っています。




「国語力」よりも、
「情報を集める力」が必要です。




ご存知の通り、
英語は、
後ろにいくにつれて、説明が具体的に、細かく、丁寧になっていきます。

抽象的すぎてわからない文を、例や説明から読解していくことができるのです。
主題が検討つけば、後ろの文で理解を深められます。




大事なのは、抽象的な文の主題を理解できるような、「情報を集める力」を鍛えること。





なにも、一文だけみて、適切な訳を作りなさい、っていう問題を出しているわけではないのです。



いろんな説明や例も込みで、主題は語られていきます。



では、「情報を集める力」をつけるために、どう学習をしていくか。




まずは、易しめの多読からはじめましょう。

読んでいてトントン進んでよめるレベルのものをチョイスしましょう。


かの、夏目漱石もおすすめの多読です。





簡単な文で、主題を見つけ出す癖をつけていきます。
ストーリーを読んで読んで読んでやっと身につく癖を、
多読から身につけます。



国立大学は難しいから、と、
背伸びしてレベルの高すぎるクラスを受講し、
過去問レベルの難しい長文に触れる方は多くいますが、実は遠回りしています。





応用言語学の中には、

「I-1」という考え方があります。
自分のレベルよりもワンランク下げた教材を選んで学習をすると、
無理して理解度が低い難易度の高い教材をえらぶより
断然伸びがいいというのです。







私もいろんな方の英語学習サポートを行い、
「I-１」の効果は実感しています。




英語は、
背伸びしすぎ厳禁です。






入試のレベルと比べ物にならない程、簡単な教材だとしても、スラスラよめるなら、その教材を使うべきです。
コツは、だんだんと多読本の難易度をあげること。



以上を騙されたと思ってやってみてください。


抽象的な文でも英語は英語です。



学習の仕方はどこを受けようと基本はかわりません。


多読本の
文章のテイストが国立医学部の過去問と離れていたとしても構いません。
沢山よみ、長文に、主題⇒具体例…と繰り返す英文の特徴になれて行きましょう！