2歳からバイリンガル育児(おうち英語)をしている我が家。
今も昔も娘の日本語の発達には、気をかけています。
一時期は生活の8割が英語環境だった頃もありましたので、英語は育っていくけど、日本語は大丈夫なの？と不安になることもありました。
●英語も日本語も同じように娘にとって快適な言葉であること、
●この2言語に優劣はないこと、
●また、英語でしかコミュニケーションできない相手も、日本語でしかコミュニケーションできない相手もも同じように大切に接すること。
●与えられる時間は皆平等に24時間だからこそ、
その中で、日本語も英語も質の高いものに触れること。
バランスをとることって、結構難しいことですね。
バランスをとるといっても、
常に必ず50:50である必要はなく、
彼女が快適に生きていくためにも、
2言語に苦手意識を持たず、
ポジティブなイメージを持つことが出来るバランス
を大切にしています。
そんな我が家ですが、
先日始めて全国レベルの模試を受けてみて、やはり気になるのは国語。
学校では、ほとんど100点だから国語は大丈夫！！なんて、まさか、思っていません（笑）
全校統一小学生テストを受け終わって出てきた娘は、
『難しかったし、最後まで解く時間がなかった
』と言うので、どうなることやらと心配になりましたが。。。
』と言うので、どうなることやらと心配になりましたが。。。帰宅後の自己採点では国語は8割は出来ていた様子。(実際にはもっと点数さがるのでしょうけれど)
テストの内容は、学校の学習をはるかに超える内容でした。当たり前ですが。
基礎の語彙問題も全問正解していましたし、
かなり長い読解問題の設問もほとんど正解していました。
事前の対策も過去問も解いたことなかった中では頑張ったね！と褒めてあげたいと思います。(甘いかな？)
感じたのは、
読解に関しては、特に洋書の読書であっても、国語の読解にプラスに働いているのではないか？ということ。
読むことは英語も日本語も好きですし、
そこからイメージして感じ取るチカラは共通なんじゃないかなぁ。
母語を育てるバイリンガル育児について、まりこ先生の記事、勉強になりましたので、リブログさせて頂きます！
おうち英語のヒントがいっぱい♫
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