我が家がCTPに出会ったのはMたんが4歳の頃。
ちょうど自力読みがスタートした頃なので、
読みの練習用として導入しました。
その頃残念ながらCDは持っておらず。絵本も30冊程度だけ。
level1の簡単そうなものを選んで読ませるようにしました。
正直、1番最初はMたんの食らいつきはあまり良くありませんでした。
とりあえず、目につくとこにおいて置き、私が時々開いては眺めていました。
(でも、こないだフルセットでどかーんと届いた時は、Mたん、その豪華さに喜び、開けてはガンガン読んでいました
)
)そしたら、そのうち、自分から手に取るようになり、いつの間にか読むようになっていました。
特に好きだったのは、
Dog and Catのシリーズです。
Dogが優等生でCatがダメダメちゃんなのが面白いみたい
もし最初からCDを持ってたら、夢中になるのは早かったのではないか？と今は思います。
なぜなら娘は、お歌が大好きな子だからなんです。幼稚園でも、、先生に歌が好きですね～と言われます。
だからCDかけると、歌い出す、リピートし出す、私も一緒に踊り出す？！
ってなノリになるんですもの。
CDから先か？絵本から先か？なんて議論もありますが、
最初から同時に見せるのもアリかと思います。
子供が興味を持って楽しんでくれるなら、
CDが先でも、
絵本が先でも、
同時でも。
良かろうかと
そして、CTPを使う目的って幅広いな～～と。
我が家のように
読みの練習として使う、
あるいは、
英語の音に親しむ目的や、
幅広く語彙を増やすために、
暗唱するのもテッパン、
掛け流しに、
もちろん、読み聞かせにも、
シャドーイング用にも！
ライティングのためにも使えそう！
そして、アクティビティーにもつなげやすい！
オールマイティだよ、CTP!
CTPは、いろんな使い方が出来るからこそ、どうしたらいいの？
なんて、迷うかもしれませんね。
子供の年齢、発達、英語のレベル、置かれた環境などによってベストな使い方は様々ですから、
この使い方が良い！と一つの方法を断言するのは難しいなぁ。
じゃあ、、どうしたらいいの？
その解決策は？！
次回に続きます！
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