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起立性調節障害の息子。
9月中旬から12月までほぼ学校はお休みしていました。
授業はオンラインで受けられる時は受けていましたが、実際、画質や音質は悪くて、何を言っているのかは分からないことが多かったです・・・
だから内容はほとんど身になっていません
そして、『病気』ということもあって、
先生も宿題やらなんやらと厳しくありません
そうなると、勉強はただただ遅れて行きますよね
塾も行っていないので。
そこで、家でやっていたのは、
『教科書ワーク』です
国語、算数、社会を持っていて。
1週間の授業予定を見ながら、
同じようなところを進める、
というのが目標でした
でも実際は国語は、教科書ワークに載っていないものをやっていたり、社会も順番がバラバラ・・・
算数だけ、どこをやっているかが分かりやすかったので、算数だけは順調に進めました
3学期、遅刻しても頑張って学校に登校するようになった息子ですが、
担任の先生から、
『受けていないテストがあると、通知表の評価が斜線になってしまうけど、もしテストを受ければ評価が付く』と言うことを言われました
教科ごとにどうするか、決めて良い、と言われたので、普通に受けるのは国語、算数、社会。
理科は実験をしていないから、どうしようかな、と悩んだけど、結局は教科書に書かれていることがテストに出るから。と。
あとは外国語。スピーチテストをするかどうか。
本人と相談しないと分からないこともあるので、
相談しながら進めることにしました
冬休みくらいから少し調子が良くなってきている息子ですが、3学期が始まってからどうなるかが問題ですね
息子としては行ける気がしているみたいですがね。
また記録していこうと思います
