質問の効果

英語をとおして、自主性を育む

「知ってる」　から　「できる」　へ

江東区大島　I CAN 英会話教室です。

（ペッパーくんとのやり取りは上手くいきませんでした。(^^;;）

NLPの恩師が今日のメルマガで「質問」について書いていました。

とても参考になる内容だと思いますので、ご紹介させていただきますね。

ココカラ

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おはようございます。
NLPフィールドの酒井です。

いつもご愛読頂いて感謝しています。

私たちは質問というと
わからないことを聞いたり、
自分に興味があることを尋ねたりする
ときに使いますよね？

この質問を使うことで
答えてもらうこと以上に
相手に大切なメッセージを
届けられる方法があるとしたら？

今週もNLPを生活に役立てて
素敵な1日をお過ごしくださいね！

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　「呼吸がかわってきていることに
気づいているかどうか
　　私にはわかりません。」
　　　　　　　
　－ミルトンエリクソン(心理療法家）

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まずは、どんな風に違いに気づきますか？

１）頼んだ仕事はできた？

２）頼んだ仕事はどれくらいできた？

１）はYes,Noクエスチョンです。

これに答える場合は
「できた」か「できていない」に意識が向きます。

２）は、５W3Hのクエスチョンです。

これに答える場合は
「できた」の範囲に意識が向きます。

質問で意識の向け方が変わります。

例えば、子どもに

１）今日学校で学んだこと、わかった？

と聴くのと

２）今日学校で学んだこと、どれくらい（何が）わかった？

と聴くのでは、

子どもの答え方が異なるのはわかるでしょう。

この疑問文には「4W3H」が使えます。

What? 何？
Where? どこ？
When? いつ？
Who? 誰？
How? どのように？
How much? いくら？
How long? どれくらいの期間？

あなたは、この違いをどのように活用できますか？

■疑問文（５W3H）＋気づき

１）今日学校で学んだこと、
　　どれくらいわかった？

２）今日学校で学んだこと、
　　どれくらいわかったか、イメージできる？

この質問の効果がどこにあるか、
分かりますか？

【今週のチャレンジ】

その効果の違いはどんな体験から
理解できるのでしょうか？

言葉の受け取り方の印象が
どんな風にかわってくるでしょうか？