息子 公立小3
2030年中学受験希望（親は反対･･･）のんびりタイプで算数検定も漢字検定も８級親もイマイチ掴みきれない不思議な子ですが、本がめちゃくちゃ大好きで、野球もドッジも囲碁も好きと、好奇心旺盛で人見知りゼロな子です
習い事は、フットサル・体育・スイミング・バイオリン・プログラミング・JPREP・公文・早稲アカ・たぶお式
娘 私立小1大学附属の難関私立小合格
↑受験した学校には全て受かりました！算数検定11級合格後、全然受けてなくて漢字検定10級はこれから…活発な子で文字を丁寧に書くのが好きだったり、所作も含めて何事も丁寧。内弁慶で人見知りもすごいけど困った人を見ると助けようとする思いやりのある子兄と比べて勉強は好きではないようです
（でもたぶお式は好き
）
習い事は、体育・スイミング・ピアノ・JPREP・公文・知育系教室・たぶお式
私 士業・複数社の法人経営料理が苦手で家事嫌いで
基本夫が家事・送迎
朝勉のときは見守ります
教育ママになりたくてもなれず、お金を稼ぐのが大好き
フルタイム（どころか明け方まで）勤務…というか経営です
年収・財産はひかれるので言えません･･･。
ここ最近ママ友にも聞かれたけども、実際に小学校がはじまったら、親や親族が卒業生だったり、兄弟が在校生だったり、学校と何らかの関わりがある方が多いなぁと思いました
やはり難関校はそれなりに伝統があるので、先祖代々…という方も
でも、縁故🟰合格ではなくて（落ちてる方も多数いらっしゃるので）、縁故なし🟰不合格でもないと思います
まぁ、学校との関わりがない我が家のような家庭からすると、倍率が10倍のところはある意味15から20倍位ある感じなので、縁故枠だのなんだのという話が必ず出てきてしまうのは仕方のないことなのかもしれませんが
縁故というか、学校と何らかの関わりがある家庭は、教育方針が学校に合っていたり、その学校のことをよく理解されているので、学校としても助かるんだろうなぁと思うと、そう言った面ではどうしても関係ゼロよりは受かりやすいとは思います
ただ、我が家のように全く縁故ゼロ（両親、祖父母、兄弟、親戚全員公立）でも、全ての学校に受かったので、その学校のことをよく理解していて、教育方針の方向が一致して、かつ、子供がある程度できれば（すごいできる必要はなく一定程度できれば）、縁故は関係なく受かります
こう書くとすごい教育をした（親が時間なくてできないから家庭教師頼んだけどw）とか、子供が優秀とか勘違いされることもあるけど、受験のために本格的に動き始めたのは年長7月だし、それまでは幼児教室の宿題もやってなくて先生に怒られるくらいだったわけで
さらに娘はどう贔屓目に見ても、そこまで地頭は良くなくて、特別賢いわけでも努力家なわけでもなく、面接も絵画制作も苦手で…得意なのは運動と生活習慣だけ
娘の良いところは、人の話をよく聞けて素直なことや物を丁寧に扱うことかと思います
あと、私立小学校の先生たちが求めてるのは、「昭和の時代の物しかなかったときの小学生」なのかなと思うことが多々あります
礼儀やマナーはもちろん、今みたいに便利なものがない状態で、色々な道具を使って自分の頭で考えて、目の前で起きた問題をクリアしていけるのかということを見ているのかなと
それでいて1,2年先（つまり小2位）の国語や算数の理解ができる「小学生（幼児じゃなく小学生）」がほしいのかなと
国語や算数といっても掛け算ができるとか漢字が書けるとかではなく…
国語で言うと、言葉遣いや語彙力はもちろん、先生が教科書を読んだり、教えてくださってるときにしっかり聞いて、理解しようとするとか…算数で言うと、1,2年先の文章題を絵で解けるような感じでしょうか
結局は、先生方が教えるにあたって、ある程度の素地がある子の方が教えやすいからなのかもしれませんね。
特に先生が最も求めているのは、人の話をしっかり聞いて、長い指示も聞き漏らさずに行動できる子なのかなと
入学式でもクラスでも驚いたのは先生の指示の長さ
公立小では「〇〇してください」で、終わったら次の指示という感じなのに、私立小では「〇〇を中にしまって、〇〇を出したら、ロッカーから〇〇を持ってきて座って待っていてください」のように、指示が長いんですマジで息子は公立が合っていて、本当に公立行ってよかったと思いました！
だからお話の記憶があるんだなぁと納得
いずれにせよ、学校と関わりがない、我が家のような家庭は、縁故枠の事なんて考えても意味がないので、しっかり子供を見つめて理解し、幼児教室や家庭教師などの外部の助けを得つつ、一歩一歩、その家庭に合ったペースで、進んでいけばいいと思います