今日、３本目の記事です
帰宅後も、自分でこのドリルをやっていました。奇跡的だわー。
ぼんぼんりぼん ひらがな(3・4・5歳) (学研わくわく知育ドリル)
ただ、「さ」だけで力尽きてました。「さ」のなぞり書きと、「さ」が書かれた絵を塗るというので疲れたみたい。
その後、新しく買ってきためいろを４ページやりました。
そして昨日に続き、ノージーのひらめき工房を見ました。その間に私は夕食準備。テレビが終わったら夕食。
夕食後は、もうドリル系は嫌そうだったので、工作をすることに。廃材入れから好きな廃材を選んで組み合わせて、かなり熱心に作っていました。その後、これも出して再び工作。
インディアンの羽かざりをつくりました。塗る、切る、貼るがバランスよくできて、さすがお受験教材！と思いました。たまにはこういう取り組みもいいですねー。
その後、トランプを出して神経衰弱。それはテーブルではなくて床で。その流れで、用意しておいたキディトレインを。今回はしりとりカードだったので、トランプを出すタイミングで準備しておいたのです。この流れだと娘も遊びだと思ってやってくれていいです。
幼児の知能を伸ばす思考あそび キディトレイン年中用（4～5才児向け）全40教材
そして今、娘はパパと一緒にお風呂に入っています。できれば２１時過ぎには寝室に連れていって、２１時半就寝を目指したいです。
今日は、なかなかバランスがよい取り組みができたかな。本当はもう少しプリントをやりたかったけれど、やはり娘はプリントは今はやりたくないようなので、しばらく様子を見ます。こういうときはキディトレインが本当に救世主！！！やっぱり年長コースも買おうかなーと思い始めてます。
