最近、「本日の取り組み」の記事をあまり書かなくなりました。というより、書けなくなりました。前ほど一生懸命やっていないので。


こちらから働きかけるのは最小限にしています。それがいいのかまだわからないけれど、娘のペースを大切にしようと思って。でもそうなると、ここに書けるような分かりやすい取り組みは減ります。いいのかなー。


最近の娘の様子としては、一人で絵本をめくることが出てきました。前は常に「よんでー」と持ってきていたのですが、あれ?静かにしているなーと思って見てみると一人でめくって読んでいたり。言っていることは合っているときもあれば間違っているときもありますが、まったく違うことは言っていないので、今までの読み聞かせは頭に入っているんだなーと思わされる瞬間です。


☆読み聞かせ

おやおや、おやさい (幼児絵本シリーズ)

くだもの だもの (福音館の幼児絵本シリーズ)

いろいろバス

ふねなのね (First Book Series)

オムライス・ヘイ!

おたんじょうかい1・2・3

わたしのて

どうぶつ (ふしぎ・びっくり!?こども図鑑)

バスがきました (とことこえほん)



そういえばすごーく久しぶりにドリルを開きました。これです。


NEW頭脳開発2歳 できるかな (多湖輝のNEW頭脳開発)


指差しで答える問題は簡単すぎる感じ。2歳といっても幅が広いから、この時期のドリル選びは難しいですね。学研ステイフル 知能テスト 2歳 の方がやりごたえがあるし、問題設定の視点も優れているように思います。


私自身、以前ほどやる気がないので、ドリルを買いたい気持ちになれず。しばらくはいいかなと思っています。運筆のページはほとんど手を付けていません。それをやるのは数ヶ月先かな。それまでは捨てないで取っておきます。


ドリルみたいなものではなくて、でも手ごたえがあるような取り組みをしたいんだけどなー。それは親の我儘なのかな。


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