今日はもう一つ更新します。
学校の先生って皆さんハキハキと大声で、
クラス全体に聞こえる声で喋りますけど、
英語(というかオーラル)の授業を担当する先生は二人居ます。
そのうち一人は外人の先生で、
・まぁ当然っちゃ当然なんですけど
発音がめちゃくちゃ良い
・ノリが良い
・教え方もなかなか良い
っていうかなり素晴らしい先生なんですね。
んでもう一人の先生と対話形式で教科書を読んでいくんですけど、
学校の先生って皆さんハキハキと大声で、
クラス全体に聞こえる声で喋りますけど、
英語(というかオーラル)の授業を担当する先生は二人居ます。
そのうち一人は外人の先生で、
・まぁ当然っちゃ当然なんですけど
発音がめちゃくちゃ良い
・ノリが良い
・教え方もなかなか良い
っていうかなり素晴らしい先生なんですね。
んでもう一人の先生と対話形式で教科書を読んでいくんですけど、
(オーラルの授業は対話を出来るようにする授業なので、
対話形式の例文になりやすい。ってかほとんど対話文。)
対話形式の例文になりやすい。ってかほとんど対話文。)
A「Hello I'm Ichiro. can I speak Kenta?」
B「Hello. I'm Kenta How it did?」
B「Hello. I'm Kenta How it did?」
声が小さいwww!
もうびっくりするほど声が小さいです。
あと、イントネーションというか、
『「!」が付いてたらジェスチャーとか声の抑揚とか使って』
とか言ってるくせに、例として先生がやるときに全然棒読みだったり、
あとは、
「〇〇なんだけど、これはまぁみんな分かるよね?」
うん、教科書に載ってるんだから教えようよ、ね?
一応ほら、先生と生徒だし、授業だし、ね?
まぁ英語の発音は聞き取りやすいんですけど、
窓開けとくと風の音で聞こえなくなるんですよね...w
あと、イントネーションというか、
『「!」が付いてたらジェスチャーとか声の抑揚とか使って』
とか言ってるくせに、例として先生がやるときに全然棒読みだったり、
あとは、
「〇〇なんだけど、これはまぁみんな分かるよね?」
うん、教科書に載ってるんだから教えようよ、ね?
一応ほら、先生と生徒だし、授業だし、ね?
まぁ英語の発音は聞き取りやすいんですけど、
窓開けとくと風の音で聞こえなくなるんですよね...w
(ちなみに、オーラル(oral)とは、「口を使う」とかそういう意味です)