みなさん、こんばんは(^^)
さて、先日の【各論７】の英文は、１通りご覧頂けましたか??
まだの方は、上記↑のリンクからジャンプして頂き、先にそちらをチェックされてから今回の記事をご覧くださいまでm(_ _)m
【１】文の要素？or修飾語？
a1) She looks sad.
（→「彼女は、悲しそうに見える。」）《第２文型》
“She ＝ sad”という関係が成立し、sadは形容詞ですので、補語になれますね。
a2) She talks sadly.
（→「彼女は、悲しそうに話す。」）《第１文型》
例文a1)とよく比較してみましょう。
一見“She ＝ sadly”という関係が成り立ちそうに見えますが…
sadlyって…「副詞」ですよね!? つまり、補語にはなれないのです!!
したがって、sheが主語、talksが動詞、そしてsadlyは修飾語となります。
日本語に直した意味だけで考えてしまうと、このようなワナにはまってしまいます^^;
b1) I found the book easy.
（→「私は、その本が簡単であることがわかった。」）《第５文型》
“the book ＝ easy”という関係が成立し、easyは形容詞…補語になれますね！
b2) I found the book easily.
（→「私は、その本を簡単に発見した。」）《第３文型》
先ほどの例文a)におけるポイントを復習してみましょう。
easilyは副詞なので、補語にはなれず、修飾語でしたよね!?
例文b1)との構造の違い、さらにはそこから生じる意味の違いを考察してみましょう。
【２】動詞の用法による文型展開の相違
c1) She made me a cake.
（→「彼女は、私にお菓子を作ってくれた。」）《第４文型》
S Vの右側に名詞が２つ並んで、“me ≠ a cake”ですので、どちらも目的語です！
第３文型に直すと、“She made a cake for me.”となります。（前置詞forに注意！）
c2) She made me a doctor.
（→「彼女は、私を医者にした。」）《第５文型》
S Vの右側に名詞が２つ並んで、“me ＝ a doctor”ですので…第５文型ですね。
c3) She made me happy.
（→「彼女は、私を幸せにした。」）《第５文型》
“me ＝ happy”という関係が成立し、happyは形容詞なので、補語になれますね。
d1) He left me alone.
（→「彼は、私を１人にしたままにした。」）《第５文型》
“me ＝ alone”という関係が成立し、aloneは形容詞なので、補語になれますね。
d2) He left me some messages.
（→「彼は、私に何らかの伝言を残した。」）《第４文型》
動詞の右側に２つの名詞があり、“me ≠ some message”ですので、どちらも目的語です！
e1) You must keep it in mind.
（→「あなたは、それを心に留めておかなければならない。」）《第３文型》
itは目的語であり、“in mind”は“前置詞＋名詞”セットの修飾語になります。
“keep O in mind”で「Oを心の中にキープしておく」→「Oを心に留めておく」
という有名な熟語ですので、ぜひ覚えておきましょう(^^)
e2) You must keep it secret.
（→「あなたは、それを秘密にしておかなければならない。」）《第５文型》
“it ＝ secret”という関係が成立し、secretは形容詞ですので、第５文型です。
つまり、直訳すると「“it ＝ secretである状態”を保つ」という意味になります！
f1) The weather has kept fine for a week.
（→「天気は、一週間ずっと晴れている。」）《第２文型》
“the weather ＝ fine”の関係が成立し、fineは形容詞なので、補語になれます。
“for a week”は、“前置詞＋名詞”セットの修飾語になります。
f2) This meat won’t keep in hot weather.
（→「この肉は、暑い日ではもたないだろう。」）《第１文型》
「何をキープするのかな～」と思って動詞の右側を見てみると…
いきなり“in hot weather”という修飾語のカタマリが来ていますよね!?
動詞keepには、「（主語の状態が）良いままである」という、第１文型をとる用法もあるのです！
【３】有名な動詞のもつ意外な意味が展開する文型
g1) I did a lot of work yesterday.
（→「私は昨日、たくさん仕事をした。」）《第３文型》
a lot of workが動詞doの目的語で、yesterdayは副詞（修飾語）になります。
g2) Too much drinking will do you harm.
（→「お酒の飲み過ぎは、身体によくない。」）《第４文型》
さて、例文g1)では、「～をする」というよくご存知の用法でしたが…
「えっ、“あなたをする”って…わけわかめ
」と困惑されたかもしれません^^;
動詞doには、第４文型をとって「人に影響を及ぼす」という用法があるのです！
つまり、直訳すると「過剰な飲酒は、あなたに害をもたらすだろう。」となります。
h1) She became a teacher.
（→「彼女は、先生になった。」）《第２文型》
a teacherは名詞で、“she ＝ a teacher”の関係が成立しています。
h2) Her new dress becomes her very well.
（→「彼女の新しいドレスは、彼女によく似合う。」）《第３文型》
さて、こちらも有名な例文h1)と同様の用法で和訳すると…
「彼女の新しいドレスが、彼女になる!?」という、奇想天外な話になりますよね
つまり、まずは“her new dress ≠ her”ということで、herは目的語になります。
動詞becomeには、目的語をとって「Sは、Oに似合う」という意味があるのです！
i1) You may go home.
（→「帰宅して良いですよ。」）《第１文型》
「えっ、“家に”帰る、だから…homeは目的語では!?」という質問がよくあります。
本来homeは「家」という名詞ですので、目的語を考えるのも無理はありません。
しかし、「行く」という意味の動詞goは自動詞であり、目的語を取らないのです！
“go home”や“go there”など、動詞goの後ろに直接場所を示す語が来る形では、
“home”も“there”も、いずれも副詞（修飾語）と考えるべきなのです！
i2) She may go mad.
（→「彼女は、発狂しているかもしれない。」）《第２文型》
こちらは、「madという場所に行く」という意味ではありません^^;
madは形容詞で、「狂った」などという意味なります。つまり、
“she ＝ mad”という関係が成立し、madは形容詞なので、補語になれるのです！
また、動詞goには直後に補語を伴い、「（悪い）状態になる」という用法があります。
j1) He runs fast.
（→「彼は、速く走る。」）《第１文型》
fastは、動詞runを修飾する副詞ですので、文の要素にはなりませんね!?
j2) He runs a café in Okinawa.
（→「彼は、沖縄でカフェを経営している。」）《第３文型》
こちらも、「run＝走る」という意味で考えてしまうと、厳しいです
動詞runには、直後に目的語をとって、「～を経営する」という用法あるのです！
このように、同じ動詞で自動詞と他動詞と両方の用法をもち、さらにそれぞれの場合で意味が異なるという、非常に面倒なヤツもいるのです
k1) I paid her 20 dollars for the books.
（→「私はその本の代金として、彼女に20ドル払った。」）《第４文型》
動詞payの有名な意味として、「（人に）代金を支払う」という用法があります！
今回はもちろん、“her ≠ ＄20”ですので、どちらも目的語となります。
k2) Kindness sometimes does not pay.
（→「親切は、時として割に合わない。」）《第１文型》
今回は、動詞payの後ろに目的語らしき名詞が見当たりませんよね～^^;
「えっ、誰に払うの?? 何円払うの!?」などと困惑されたかもしれません
動詞payには、自動詞として「（主語の内容が）割に合う」という用法があります。
このように、『有名な動詞の意外な意味』というのは盲点になりやすく、特に大学入試のような意地悪な試験(！)では狙われやすいので、知識として整理しておきましょう。
【４】日本語の意味に惑わされやすいもの
l1) He arrived at the station.
（→「彼は、駅に到着した。」）《第１文型》
場所を表す部分が、“at the station”と“前置詞＋名詞”セットになっています。
このようなカタマリは、修飾語とみなすんでしたよね！
l2) He reached the station.
（→「彼は、駅に到着した。」）《第３文型》
例文l2)と同様の意味ですが、the stationの前に前置詞がありませんよね!?
同じ「到着する」という意味でも、動詞reachは他動詞なのです！
つまり、動詞の右側に直接場所を表す名詞を、目的語として置くことができるのです。
l3) He reached for the sky.
（→「彼は、空に向かって手を伸ばした。」）《第１文型》
「おや？reachは場所を示す名詞を直接置けたのに…何で前置詞があるの??」
そんな疑問を抱かれたかもしれません。
動詞reachには、自動詞として前置詞forを伴い、「～に向かって手を伸ばす」という用法もあるのです！
（もっとも、「空に到着する」という意味だとしても、我々は鳥じゃありません
笑）
【５】文脈により文型が異なる場合
さて最後に、ちょっとした頭の体操だと思って考えてみましょう。
以下の２文は、２語目の副詞以外は全て同じ形をしています。
m1) She kindly found him a good doctor.
（→「彼女は、親切にも彼に名医を見つけてあげた。」）《第４文型》
文脈からわかる通り、あくまでも“him ≠ a good doctor”ですよね!?
つまり、S Vの後ろに名詞が２個並んでいて、どちらも目的語というワケです。
第３文型に書き換えると、“She kindly found a good doctor for him.”となります。
m2) She gradually found him a good doctor.
（→「彼女は徐々に、彼が名医であるとわかった。」）《第５文型》
今度は、文脈から“him ＝ a good doctor”であると判断できます。
例文b1)と同様の用法で、第５文型を構成しているのです！
このように、見た目だけでは判断できず、文脈を吟味した上で文型の鑑別ができる場合もあるのです。
したがって、「イミ」と「カタチ」の双方から、英文を解釈できる能力を養っていくことが大切なのです！
■ 次回配信予定
【総論３】「時制概論」
さて、月も変わり、今週から「時制」に突入します。
初回はまず概論として、時制全体についての考え方をまとめます。
さて、先日の【各論７】の英文は、１通りご覧頂けましたか??
まだの方は、上記↑のリンクからジャンプして頂き、先にそちらをチェックされてから今回の記事をご覧くださいまでm(_ _)m
【１】文の要素？or修飾語？
a1) She looks sad.
（→「彼女は、悲しそうに見える。」）《第２文型》
“She ＝ sad”という関係が成立し、sadは形容詞ですので、補語になれますね。a2) She talks sadly.
（→「彼女は、悲しそうに話す。」）《第１文型》
例文a1)とよく比較してみましょう。一見“She ＝ sadly”という関係が成り立ちそうに見えますが…
sadlyって…「副詞」ですよね!? つまり、補語にはなれないのです!!
したがって、sheが主語、talksが動詞、そしてsadlyは修飾語となります。
日本語に直した意味だけで考えてしまうと、このようなワナにはまってしまいます^^;
b1) I found the book easy.
（→「私は、その本が簡単であることがわかった。」）《第５文型》
“the book ＝ easy”という関係が成立し、easyは形容詞…補語になれますね！b2) I found the book easily.
（→「私は、その本を簡単に発見した。」）《第３文型》
先ほどの例文a)におけるポイントを復習してみましょう。easilyは副詞なので、補語にはなれず、修飾語でしたよね!?
例文b1)との構造の違い、さらにはそこから生じる意味の違いを考察してみましょう。
【２】動詞の用法による文型展開の相違
c1) She made me a cake.
（→「彼女は、私にお菓子を作ってくれた。」）《第４文型》
S Vの右側に名詞が２つ並んで、“me ≠ a cake”ですので、どちらも目的語です！第３文型に直すと、“She made a cake for me.”となります。（前置詞forに注意！）
c2) She made me a doctor.
（→「彼女は、私を医者にした。」）《第５文型》
S Vの右側に名詞が２つ並んで、“me ＝ a doctor”ですので…第５文型ですね。c3) She made me happy.
（→「彼女は、私を幸せにした。」）《第５文型》
“me ＝ happy”という関係が成立し、happyは形容詞なので、補語になれますね。d1) He left me alone.
（→「彼は、私を１人にしたままにした。」）《第５文型》
“me ＝ alone”という関係が成立し、aloneは形容詞なので、補語になれますね。d2) He left me some messages.
（→「彼は、私に何らかの伝言を残した。」）《第４文型》
動詞の右側に２つの名詞があり、“me ≠ some message”ですので、どちらも目的語です！e1) You must keep it in mind.
（→「あなたは、それを心に留めておかなければならない。」）《第３文型》
itは目的語であり、“in mind”は“前置詞＋名詞”セットの修飾語になります。 “keep O in mind”で「Oを心の中にキープしておく」→「Oを心に留めておく」という有名な熟語ですので、ぜひ覚えておきましょう(^^)
e2) You must keep it secret.
（→「あなたは、それを秘密にしておかなければならない。」）《第５文型》
“it ＝ secret”という関係が成立し、secretは形容詞ですので、第５文型です。つまり、直訳すると「“it ＝ secretである状態”を保つ」という意味になります！
f1) The weather has kept fine for a week.
（→「天気は、一週間ずっと晴れている。」）《第２文型》
“the weather ＝ fine”の関係が成立し、fineは形容詞なので、補語になれます。“for a week”は、“前置詞＋名詞”セットの修飾語になります。
f2) This meat won’t keep in hot weather.
（→「この肉は、暑い日ではもたないだろう。」）《第１文型》
「何をキープするのかな～」と思って動詞の右側を見てみると…いきなり“in hot weather”という修飾語のカタマリが来ていますよね!?
動詞keepには、「（主語の状態が）良いままである」という、第１文型をとる用法もあるのです！
【３】有名な動詞のもつ意外な意味が展開する文型
g1) I did a lot of work yesterday.
（→「私は昨日、たくさん仕事をした。」）《第３文型》
a lot of workが動詞doの目的語で、yesterdayは副詞（修飾語）になります。g2) Too much drinking will do you harm.
（→「お酒の飲み過ぎは、身体によくない。」）《第４文型》
さて、例文g1)では、「～をする」というよくご存知の用法でしたが…「えっ、“あなたをする”って…わけわかめ
」と困惑されたかもしれません^^;動詞doには、第４文型をとって「人に影響を及ぼす」という用法があるのです！
つまり、直訳すると「過剰な飲酒は、あなたに害をもたらすだろう。」となります。
h1) She became a teacher.
（→「彼女は、先生になった。」）《第２文型》
a teacherは名詞で、“she ＝ a teacher”の関係が成立しています。h2) Her new dress becomes her very well.
（→「彼女の新しいドレスは、彼女によく似合う。」）《第３文型》
さて、こちらも有名な例文h1)と同様の用法で和訳すると…「彼女の新しいドレスが、彼女になる!?」という、奇想天外な話になりますよね
つまり、まずは“her new dress ≠ her”ということで、herは目的語になります。
動詞becomeには、目的語をとって「Sは、Oに似合う」という意味があるのです！
i1) You may go home.
（→「帰宅して良いですよ。」）《第１文型》
「えっ、“家に”帰る、だから…homeは目的語では!?」という質問がよくあります。本来homeは「家」という名詞ですので、目的語を考えるのも無理はありません。
しかし、「行く」という意味の動詞goは自動詞であり、目的語を取らないのです！
“go home”や“go there”など、動詞goの後ろに直接場所を示す語が来る形では、
“home”も“there”も、いずれも副詞（修飾語）と考えるべきなのです！
i2) She may go mad.
（→「彼女は、発狂しているかもしれない。」）《第２文型》
こちらは、「madという場所に行く」という意味ではありません^^;madは形容詞で、「狂った」などという意味なります。つまり、
“she ＝ mad”という関係が成立し、madは形容詞なので、補語になれるのです！
また、動詞goには直後に補語を伴い、「（悪い）状態になる」という用法があります。
j1) He runs fast.
（→「彼は、速く走る。」）《第１文型》
fastは、動詞runを修飾する副詞ですので、文の要素にはなりませんね!?j2) He runs a café in Okinawa.
（→「彼は、沖縄でカフェを経営している。」）《第３文型》
こちらも、「run＝走る」という意味で考えてしまうと、厳しいです動詞runには、直後に目的語をとって、「～を経営する」という用法あるのです！
このように、同じ動詞で自動詞と他動詞と両方の用法をもち、さらにそれぞれの場合で意味が異なるという、非常に面倒なヤツもいるのです
k1) I paid her 20 dollars for the books.
（→「私はその本の代金として、彼女に20ドル払った。」）《第４文型》
動詞payの有名な意味として、「（人に）代金を支払う」という用法があります！今回はもちろん、“her ≠ ＄20”ですので、どちらも目的語となります。
k2) Kindness sometimes does not pay.
（→「親切は、時として割に合わない。」）《第１文型》
今回は、動詞payの後ろに目的語らしき名詞が見当たりませんよね～^^;「えっ、誰に払うの?? 何円払うの!?」などと困惑されたかもしれません
動詞payには、自動詞として「（主語の内容が）割に合う」という用法があります。
このように、『有名な動詞の意外な意味』というのは盲点になりやすく、特に大学入試のような意地悪な試験(！)では狙われやすいので、知識として整理しておきましょう。
【４】日本語の意味に惑わされやすいもの
l1) He arrived at the station.
（→「彼は、駅に到着した。」）《第１文型》
場所を表す部分が、“at the station”と“前置詞＋名詞”セットになっています。このようなカタマリは、修飾語とみなすんでしたよね！
l2) He reached the station.
（→「彼は、駅に到着した。」）《第３文型》
例文l2)と同様の意味ですが、the stationの前に前置詞がありませんよね!?同じ「到着する」という意味でも、動詞reachは他動詞なのです！
つまり、動詞の右側に直接場所を表す名詞を、目的語として置くことができるのです。
l3) He reached for the sky.
（→「彼は、空に向かって手を伸ばした。」）《第１文型》
「おや？reachは場所を示す名詞を直接置けたのに…何で前置詞があるの??」そんな疑問を抱かれたかもしれません。
動詞reachには、自動詞として前置詞forを伴い、「～に向かって手を伸ばす」という用法もあるのです！
（もっとも、「空に到着する」という意味だとしても、我々は鳥じゃありません
笑）【５】文脈により文型が異なる場合
さて最後に、ちょっとした頭の体操だと思って考えてみましょう。
以下の２文は、２語目の副詞以外は全て同じ形をしています。
m1) She kindly found him a good doctor.
（→「彼女は、親切にも彼に名医を見つけてあげた。」）《第４文型》
文脈からわかる通り、あくまでも“him ≠ a good doctor”ですよね!?つまり、S Vの後ろに名詞が２個並んでいて、どちらも目的語というワケです。
第３文型に書き換えると、“She kindly found a good doctor for him.”となります。
m2) She gradually found him a good doctor.
（→「彼女は徐々に、彼が名医であるとわかった。」）《第５文型》
今度は、文脈から“him ＝ a good doctor”であると判断できます。例文b1)と同様の用法で、第５文型を構成しているのです！
このように、見た目だけでは判断できず、文脈を吟味した上で文型の鑑別ができる場合もあるのです。
したがって、「イミ」と「カタチ」の双方から、英文を解釈できる能力を養っていくことが大切なのです！
■ 次回配信予定
【総論３】「時制概論」
さて、月も変わり、今週から「時制」に突入します。
初回はまず概論として、時制全体についての考え方をまとめます。