『ゲーム機で楽しく学び学力向上！』

　経済協力開発機構(OECD)が15歳を対象に3年毎に行う国際学習到達度調査は、義務教育で学んだ知識や技能を、実生活で活用する能力を評価するのがねらいですが、日本の高校1年生の国際的な学力順位が後退をしていることが明らかになりました。ですが、子供を無理に机に向かわせても、知識や応用力は身に付かないでしょうし、逆に勉強嫌いが増えることも考えられます。

　現在、文部科学省では全国の小中高校１３校へ委託事業として、ゲーム機「ニンテンドーＤＳ」の学習ソフトを使った、自主学習を実施しています。
　北海道内では、ただ１校帯広市立柏小学校が対象校として十月からの参加で週２回実施をしています。同校の６年２組の３３人が、一人１台ずつ貸し出されたゲーム機とソフトを使用していますが、このたびこの「ニンテンドーＤＳ」を使った自主学習の様子が報道関係者に公開されました。公開されたのは、漢字の学習で出題された漢字を専用の筆記具で液晶画面に書き入れ、正解ならマル、不正解の場合はバツが出て正答が表示される仕組みです。この事業は、ゲーム機を使うことで学習の効果や意欲が上がるかを検証する狙いがあり、同校では週２回水曜日は漢字、木曜日は計算の学習を正式時限前２０分間の「朝の学習時間」に取り組んでいます。このゲーム機を使用した学習について子供たちは、「楽しみながら学べるので、プリントのテストより面白い」と評判も上々のようです。
「ニンテンドーＤＳ」については、殆どの子供達が日常的に使用しており、学校で使用しているものと同じソフトを個人で購入し、各家庭で学習している生徒もいるとのことです。

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