えみこの足跡‥ -47ページ目

本の整理

こんにちは。

今日は自宅でのんびりしています。
先週6勤で疲れがたまり風邪も引きそうな感じでしたが、昨日今日で睡眠たっぷり取ったおかげで復活しました

そんな今日は、本の整理。
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これは文庫本ばかりね。まだほんの一部。
漫画もあったりで、これがあと4袋。

袋に入ってて雑になっておりますが、一つずつ拭いてきれいにして、手元に残すものを選別していきます。

すでにこれは棚に入らない分の整理整頓。
しかし、すごい量です。

少女漫画は姉で、それ以外は兄が購入したもの。
家に何冊あるか数えたことないけど、どれだけあるんだろう。。




思う。

こんばんは。

こんな時間でございますが、
一度11時半くらいから寝落ちして、2時半くらいに起きたパターンです。

さて、今回は素直に思うことを…というよりかは、グチになるかもわかりません。。
何卒ご了承ください

今月の第2週目から評価実習に学生さんが来ています。
今回私がケースバイザーをすることになり指導していますが、日々指導しながらいろいろと思うことがあります。

実習は実際の現場なわけですから、ある程度の基礎的な知識も含めわかっている前提で来ているものかと思っておりました。
しかし、前回の臨床実習の時もそうでしたが、実際学校の指導にもよるのか、学生の能力の差があるのか、その前提の部分もないままに来ている学生もおります。
現場の立場からすると、一からではなくゼロから教えるというのは、非常に時間と手間がかかり負担となります。

経験が大切、経験だけでも良いと言われますが、
経験だけをするために来られても実際困るところがあります。

指導も仕事の中の一部とはいえ、通常業務プラス指導なので、負担が増していきます。
指導したからといって、何かポイントや特別給与があるわけでもなく、残業手当もないといわゆるボランティアになるわけです。

その学生の能力によって指導も変えて行けばいいのだろうなぁと思うけど、
その加減ができていない自分もいる。

指導するなら責任がありますが、
そのさじ加減なのだろうなぁ。
テキトーはしたくはないのと、適当に…が出来ていないのかな。。笑

実際、あまり指導しない方もおられますし。。
指導しようがあまりしまいがどちらでも良いような感覚があることも確かです。
指導の仕方や結果に対しての評価もあるわけではないですから。

能力のある学生ならいいかもしれませんが、その学生ができないといえばそれまでです。
できなければ実習不合格にするか、指導して少しでも身につけて上げていくか。

現場に任せきりな場合や、指導者一人一人の指導方法にも差があることだろうと思っているこの頃。。


しかし、せめて基本的なところはおさえて来てほしいなぁ。。
例えば、現病歴は何か、必要な評価項目、書き方含め問題点の出し方がわかるとか…
評価項目についていうと、今の学生さんは一番大事な動作観察がなかなか出てこなかった…

私が学生だった時は、レポートの書き方から考察まで一通りして実習に行ったけどなぁ。

とりあえず、
本当に困ります



長々と失礼いたしました。。











相棒

こんばんは。

こちらは今日は朝に少しだけ雪が降りうっすらと白景色になりましたが、その後はお天道様が顔を覗かせてすぐ元通りに。

今も降ってはいませんが、いつもより寒くて冷えていますね。
わが家、コタツを出しておらずストーブの前から離れられずにいます。笑

明日の朝はどうなっているのかな?
降るとしても、うっすらと白景色くらい?と思っています。
楽観的。。

他の地方は降っていて大寒波といわれているから、ここも降るなら降ってほしい気持ちもあるんだけどなぁ。
岡山県南部はなかなか降らないのよ。笑



さて、
今年の冬も親指横のパックリ割れが発生しております。

去年から、頂いたものを含め5種類のハンドクリームを使っていますが、やっぱり仕事中はこれに限ります!

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これは一番サイズが大きいものです。

相棒だね。