続・これから先

そういえば、市役所勤務の公務員にもなろうかな～なんて考えたこともありました。

それと、最近教育にも興味があります。その教育は学問ではなく、しつけ・礼儀・道徳・しきたりなど…の教育。

甥っ子ができ、甥っ子にしつけをしなきゃと思うようになってから、現代の教育・家庭環境（家庭教育）の状況に目を向けるようになりました。
向けるようになってから、色々なことに気付き考えるようになりました。

私がまだまだ数少ないうちに体験したことで思ったことがあります。

甥っ子が一歳半の検診に私も半分興味本意でついて行った時のこと。
待っている間に、おもちゃが置いてある所で遊んでいる子供達。甥っ子もそのなかで遊んでいました。他のお母さん達も私も近くで見守っています。
甥っ子があるおもちゃで遊んでいると、一人の女の子が来てそのおもちゃを取りました。
甥っ子は物凄い嫌な顔をしてボー然。
その女の子のお母さんは近くにいましたが、その行為に対して自分の子供にも甥っ子にも何も声をかけません。
私はすかさずその女の子に、「今○○○くんが遊んでいるからまた後でね。順番だよ。」
と声をかけました。すると女の子はわかったのか、他の所へ行きました。

まだ小さいからといってなんでも自由にさせていいとは限らなく、『これは良いこと、これは悪いこと』と教えていなければならないと思います！
言い聞かせばちゃんとわかってきて、話を聞くという姿勢？もでき、コミュニケーションにもなって大人の話す多様な言葉も覚えられてくるのではないかとも思います。（←甥っ子の場合はです）

こういったしつけは三歳までにとよくいわれますね！
しつけも含め学ぶべきもの、学ばさせるべきものの教育が、その年頃の段階でそれぞれあるのではないかと思います。
甥っ子は三歳過ぎて次の段階に入っていますね。
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最近こういったこともよく考えているのです(^_^;)(^O^)

でもこんなことを言っている私も、常識的などのことが全然なっていません…。だからこそ私みたいになってほしくないのです。