教育システム

学力を客観的にはかるのは可能か。

という切り口で、私は可能と考えています。

というか、客観的な代替変数をおかないと対応できない。

教育の問題は根が深いな～と、各国の事例を見てても思うんですが、

それ以上に思うのが、教育システムの緻密さ。

システムの構築に携わりたい。

それは何年後になることやら。。