2026年

5月18日(月)

第5,022話

 

 

こんばんは

素敵な1日を過ごされましたか?

 

 

今日1日を振り返りながら

心に沁みる1杯で

自分を癒してあげてくださいね

 

 

 

 

 

 TODAY'S
 
再発酵する記憶〜3年間で一番いいスイング〜

 

 

いつからなのだろうか

こんな風に

ノートを取るようになったのは

 

 

学生時代のノートは

箇条書きだったような気がする

 

 

気がするだけで、確認のしようがない

学生時代のノートは1冊も残っていない

 

 

高校時代の硬式野球部の記録用に

取っていたノートは残っている

 

 

スコアブックの補完となるノートで

各打者の特徴や

新聞の切り抜きが貼ってある

 

 

萩原、山﨑のクリーンナップは破壊力抜群

そんなことが書かれている新聞記事もある

 

 

夏の甲子園大会、僕らは二人で1安打

その1安打ですら、ボテボテの当たりが

センターに抜けて行っただけの記憶

 

 

僕の最後の打席は

 

 

初球

アウトコース低めのストレート

これがストライク

 

 

2球目

インコースのスライダーを空振り

 

 

追い込まれての3球目

インコース胸元のストレートがボール

 

 

体を仰け反らせ、目線を上げたところで

4球目、インコース低めに

ストライクからボールになる

スライダーを投げられて万事休す

 

 

空振り

 

 

終わった

そう思った打席から引き上げるときに

 

 

ネクストのハギに

頼んだ!と言って肩に手を置く

 

 

ベンチに向かって声援を送る

目には涙が浮いていた

 

 

グランドが見えなくなったとき

相手ベンチの方から歓声が上がった

 

 

ハギも三振

 

 

これで、僕の高校野球は幕を閉じた

 

 

そんなことをすぐに思い出せるのも

ノートのおかげかもしれない

 

 

あのシーンを思い出すために

鍵となるのが

僕にはノートなのかも

 

 

そんなことを思い出したのが

再発酵するノート

 

 

そう、昨日のブログです

 

 

三振した打席を思い出せるのが

ノートであれば

 

 

そのノートを見ることで

言葉を思い出すこともある

 

 

「山﨑、3年間で一番いいスイングやったぞ」

 

 

監督さんに言われた言葉を思い出して思う

 

 

3年間で一番いいスイングが

空振りだったんだから

大学での野球を諦めて然りだよな

 

 

その後、受けることになる

大学のセレクション

 

 

金属から木製に変えた

バットでの打撃練習

 

 

最後の打席の空振りを超える

スイングはできず

 

 

僕は大阪と奈良の県境にあった

大学のグラウンドで

硬式野球に別れを告げた

 

 

大学進学を諦め、専門学校に

そして、大阪ガスへ

 

 

在職中のノートは秘密保持契約の関係で

退職時に全部、シュレッダーさせられた

 

 

あの時の記録は、記憶分しか残っていない

記録が記憶ではなく、記録として残っていたら

どんなに財産化できただろうと思うけれど

 

 

それは言っても仕方がない

 

 

僕の手元に残っている数十冊のノートは

全部、独立後のノートだ

 

 

そのノートを見た人に

先日言われたこと

 

 

君の場合、ノートが「保存」じゃなく

後でブログや講演や対話へ再編集されていく

 

 

だから、単なるメモではなく

“未来の思考素材”として書いている感じだ

 

 

いただいた言葉から

再発酵するノートというブログを書いた

 

 

いただいた言葉には続きがある

 

 

君は、聞いたものをコピーしていない

自分の人生に通して、再編集している

 

 

だから、君のブログや言葉って

単なる引用っぽくならないんだろうね

 

 

ちゃんと

“自分を通った言葉”になっているから

 

 

そうなのか!と目から鱗だった!

 

 

僕は、退職時に

自分の財産であった「ノート」を全て失った

 

 

独立後

また1から、ノートを積み重ねてきた

 

 

どんなノートにも一貫性がある

 

 

「パッと見て、その講義が再現できるか?」だ

 

 

だから僕は、講義を「情報」としてではなく

“エネルギーの流れ”として捉えている

 

 

僕は講義を

 

 

文章

情報

要点

 

 

として受け取っていない

 

 

そうじゃなくて

 

 

「どこで場の空気が変わったか」
「どこで熱が発生したか」
「どこから思想が展開したか」

 

 

を、掴みに行っている

 

 

だから

ノートの中に“流れ”がある

 

 

中心から左上、左下へ流れ

右下、右上へと展開していく

 

 

2時間の講座なら

30分ずつくらいになっている

 

 

その30分は

起承転結に紐付けて記録する

 

 

中心に核を据え
そこから話が広がって行くのを記録して
僕の頭の中にある別概念へ接続
また戻り、再定義する

 

 

これをもう、8年くらいやっている

 

 

「聞いた順番」よりも

「自分の中で意味を持った順番」で配置する

 

 

一般的な記録型のノートは

印象に残った言葉や講師が強く言ったことを

書き留める

 

 

僕のノートは

講義を受信しているというより

“対話している”感覚で書く

 

 

話を聞きながら

 

 

これは自分のどこに繋がる?

この言葉の本質は?

これは未来にどう活きる?

 

 

みたいなことを、同時並行でやっている

 

 

だから、ノートが「議事録」じゃなく

“生きた思考の痕跡”になっている感覚がある

 

 

それが、8年間

最前線でやってこれた秘訣なのかもしれない

 

 

情報を溜め込めず

“自分の中で情報の再発酵”をさせる

 

 

だから、時間が経ってから

別の出来事と繋がる

 

 

ノートを見て、ノートから学ぶ

そのノートは

僕にとって命の泉なのかもしれない

 

 

 

 

 

 

2026年

5月17日(日)

第5,021話

 

 

こんばんは

素敵な1日を過ごされましたか?

 

 

今日1日を振り返りながら

心に沁みる1杯で

自分を癒してあげてくださいね

 

 

 

 

 

 TODAY'S
 
再発酵するノート

 

 

本日もありがとうございました。

 

 

濃密な学びの時間

本当に幸せな時間でした

 

 

最善観

「すべて私に相応しいことが起きる」

 

 

先日の金沢の講演会

そこでの先生のお話を振り返りながら

ノートに書き留めていました

 

 

理不尽、不都合

 

 

乗り越えて来なかったら

今の自分ではない

 

 

神の差配通りに生きれえば

辿り着く場所に辿り着く

 

 

その通りだと思うと共に、、、

 

 

だとすれば

自分は、誰の、どんな「襷」を受け継ぎ

今を生きているのか?

 

 

を深く考えておりました

 

 

きっとどこかのタイミングで受け取り

それを継ごうと決意した

そして、今を生きている

 

 

それを探すことも

気づきに行こうと思うことも

今日からの行動も

 

 

学びなのだなぁと思った次第です

 

 

学びを楽しむ

 

 

また、それに

改めて気づいている今日この頃

 

 

心に「全力で」

火を灯してくださる先生に感謝しております

 

 

1日早いですが

お誕生日おめでとうございます

 

 

この1年も

自分史上最高の1年になりますように

 

 

自分もまた

近くで学びを続けさせていただきます

 

 

そしてその学びを

自分史上最高の1年に繋げていきます

 

 

ありがとうございました

 

 

 

 

この感想を書いた最高の学びが

5月9日(土)にありました

 

 

喜多川泰のL&R college

第二講座「教育楽」

 

 

120分の学びが

最高だったのはもちろん

 

 

学び終わりに駆け込んだスターバックスで

手元のノートを見ながら

 

 

1年前の「教育楽」

今日の「教育楽」

 

 

これを眺めつつ、現世の僕ではない

もう一人の自分と会話して

 

 

大いなる気づきを得た時間が

最高でした

 

 

 

 

僕は、4月29日の講演会で

「人は出逢いで変わる」をテーマに

お話させていただきました

 

 

その時お伝えした1つの答えは

「理不尽を愛せ・不都合を愛せ」

でした

 

 

僕が話す前に、喜多川先生も

「理不尽」について話されていました

 

 

事前打ち合わせは一切なし

奇跡のような瞬間でした

 

 

そして、今日の「教育楽」

そこでも

「理不尽」について語られました

 

 

 

 

理不尽は来る

それでも前へ進める人間は

何を持っているのか

 

 

その答えとして

“受け継いだ襷”がある

 

 

誰かに「頼む」と言われなくてもいい

自分で

「この人の想いを受け継いで生きる」と

決めた瞬間、人は強くなる

 

 

 

それを聴きながら

 

 

僕も

出逢った人たちの言葉や姿勢や覚悟を

“勝手に受け取って”ここまで来ている

 

 

でも、誰だ?

誰の、どんな言葉や想い、姿勢、覚悟を

継いでいる

 

 

聴く、ノートに取る

それと同時に考えていました

 

 

だからこその、冒頭の感想でした

 

 

 

 

僕は自分のノートをよく読み返します

 

 

そしてそれは

“再びその場の思考状態へ戻るための地図”

として、読み返しています

 

 

今回、振り返りの時間を通して

講義を“立体”で捉えている感じがある

と気づくことができました

 

 

中心に核があり
そこから話が広がり
また戻り
別の概念と接続される

 

 

だから

 

 

ノート自体が

“思考の軌跡”になっている

 

 

僕のノートは

講師の話を順番に並べていきません

 

 

“時系列の記録”ではない

不思議なノートです

 

 

中心概念

感情

接続

因果

違和感

重要度

 
 

を無意識で空間整理しています

 

 

だから、見返した時に

「あの時、自分がどう理解していたか」

まで戻れる構造になっています

 

 

今回の「教育楽」も

1年前の「教育楽」を

見返しながらの時間

 

 

ノートを「議事録」として使うのではなく

“生きた思考の痕跡”として、活用する

 

 

情報を溜め込むのがノートではなく

“自分の中で再発酵”させるために取る

 

 

だから、、、

 

 

時間が経ってから、別の出来事と繋がる

 

 

ノートの目的が

“保存”か“再起動”で全く異なる

 

 

改めて、自分のノートを見ながら

ここ最近の経験、事象、学び、気づきと

繋げていました

 

 

 

 

中心に核が生まれる

そこから連想が広がる

過去の経験と結びつく

別概念と接続される

また中心に戻る

意味が更新される

 

 

この循環を繰り返しているのが

僕の人生だし、僕のノートだと

 

 

素晴らしい120分の講義は

自分に改めて気づく

最高の120分でした

 

 

 

 

スタバでコーヒーを飲みながら

 

 

復習の意味が40年前にわかっていたら
人生は違っていたのかもしれない

 

 

でも
気づかなかったからこそ
今日、この学びに辿り着いている

 

 

そんなことを考えながら

苦笑いしている自分

 

 

後悔よりもコーヒーの苦さだと

苦笑いを被せながら

 

 

気づかなかったから今の自分

気づかなかったからこそ今日の学び

 

 

無意識に取っていたノートを

比較して並べて初めて気付いた感覚

 

 

学びは本当に楽しい

 

 

 

 

そして、この定点観測こそが

今の自分を知り、加速する装置なのだ

 

 

そんなことに気づいた次第です

 

 

やめられないな

学びとハイボールと岩盤浴

そして鉄道は笑

 

 

頭を思いっきり使ったので

汗かきに行ってきます

 

 

そして今夜は焼き鳥です

 

 

 

 

 

 

 

 

2026年

5月16日(土)

第5,020話

 

 

こんばんは

素敵な1日を過ごされましたか?

 

 

今日1日を振り返りながら

心に沁みる1杯で

自分を癒してあげてくださいね

 

 

 

 

 

 TODAY'S
 
生みの苦しみ〜準備で8割決まるは本当か〜

 

 

2026年のゴールデンウィークは
どんな風に過ごされましたか?

 

 

カレンダー通りの休みの人も
カレンダーを無視した休みの人も

 

 

「いやいや、いつも通りだよ!」
そんな人もいたんでしょうね

 

 

僕は4月29日に

講演をさせていただき

 


仲間たちと金沢観光をして

4月を終えました

 

 

そして5月

 

 

少しリラックスする時間を作ろうと
自分へのご褒美に

白馬でゆっくり過ごしました

 

 

温泉に浸かり
空を見上げ
静かな時間を味わう

 

 

非日常の中で
頭と心を整える時間になりました

 

 

でも

 


ゴールデンウィークの大半を

何に使っていたのかと言うと

 

 

講演やセミナー資料の作成です

 

 

5月には東京と名古屋

6月からは札幌を皮切りに

 


北から南まで9都市で

登壇させていただきます

 

 

さらに
昨年はトライアルだった研修も
今年度からレギュラー研修として

採用いただき

 

 

登壇資料
投影用資料
カリキュラム修正

 

 

作成、作成、また作成の日々でした

 

 

ピークの日は
10時から18時までスタバに篭り
全集中

 

 

(スタバさん、ありがとうございました笑)

 

 

 

 

僕の場合
「できるだけ伝えたい」

という気持ちが強くなり

 

 

つい
あれもこれも

詰め込みたくなってしまいます

 

 

だから最近は
まず全部入れる

 

 

伝えたいことを
全部詰め込む

 

 

そして
そこから削ぐ

 

 

さらに削ぐ

 

 

削いだものを、また削ぐ

 

 

この作業を繰り返していくと

最後に

 


本当に届けたいものだけが残っていきます

 

 

 

 

聴いてくださる方をイメージしながら

「これは持って帰ってもらいたい」

そんなものを丁寧に残していく

 

 

さらに

 

 

「え!これももらえるの!?」

そんな期待値を超えるものも
そっと忍ばせておく

 

 

すぐ使えるものと
時間を掛けて浸透していくもの

 

 

必ず
短期と長期を組み合わせながら
組み立てています

 

 

講演は
起承転結を軸にしていますが

 

 

実際には

「結」起承転「結」

そんな感覚で作っています

 

 

さらに
起承転結をそれぞれ分解して

 

 

①結
②起 起承転結
③承 起承転結
④転 起承転結
⑤結 起承転結

 

 

都合
ストーリーを17分割するイメージです

 

 

このブログを書いている
ゴールデンウィーク最終日

 

 

東京、名古屋の資料は完成し
今は6月からのベースを作っています

 

 

確かに
目はしょぼしょぼになります笑

 

 

布団に入ったら
2秒で眠れます

 

 

でも
削いで、削いで、削いで

 

 

完成した資料を
最後に流しで読んでみると
わかるんです

 

 

準備で8割決まる

僕は今
10割だと思っています

 

 

最後に残るのは、
「本当に届けたいもの」だけ

 

 

だから今日も
聴いてくださる方々の笑顔を

イメージしながら

 

 

感謝の気持ちを込めて
生みの時間に向き合っていきます