No.238
ただしいか ただしくないか
は みるひとによって
ちがうけっかに なるよ
きみが なにか こうどうするときは
ただしいか ただしくないか
じゃなくて
やりたいか やりたくないか
で はんだんしよう
だいじょうぶ♪だいじょうぶ♪♪
今日は この記事について
書いてみたいと思います
人工知能（AI）の研究や
開発をリードする
「トップ級人材」の
約半数が、米国に
集中していることが
分かったそうです
日本は世界の
4%にとどまり
中国や英国にも
後れを取っています
AIは データを 経済に
生かすデータエコノミーの
中核技術です
最先端の研究を
担う層が手薄だと
競争力が
落ちかねません
政府や企業が
ようやく挽回に
動き始めた様子です
もともと 2020年に
小学校に
プログラミング教育を
始めるというのも
世界的に見たら
遅すぎるんです
欧米諸国はもちろん
前述の中国も
韓国も 早い時期から
プログラミング教育を
実施しています
日本でも 世界に通用する
子どもを育成するために
プログラミング教育は
必須になります
そんな重要なプログラミングですが
子ども達に教えられる人が
不足しています
花ちゃん先生は 子ども達には
プログラミングのスキルと
共に 倫理観や 夢を持って
生きる事の大切さを
教えたいと思っています
思いは熱いんですが
一人では 限界があります
スタッフ達も がんばって
くれていますが
まだまだマンパワーが
足りません
これからの時代を生きる
子ども達に 夢とITスキルを
教えられるように
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