あなたはどのレベルに居ますか？

久々に資料いくか。

講師の意識の変化について。

ここでは、「３人のレンガを積む人」の話を例に挙げています。

３人に「何をやっているのか？」と尋ねると、
① レンガを積んでいるんだよ。
② お金を稼ぐために仕事をしているんだよ。
③ みんなのために協会を建てているんだよ。

みたいなやつです。
（聞く所々で作るものが変わったりするようですが）

同じ仕事をするにしても、
どれくらい高尚なレベルで行えるか、ということです。


そこからどうして
チームワークとか効率とかの話に繋がるのか、
資料を見てる限りでは解りませんが…

一人一人の意識の向上は大事ですね。
ですが…（つづく）

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誰もが安心して眠ることができるお家ですか？

今日は駅のホームに設置してあるベンチで熟睡する子どもの話。


そんな子どもがいるのか？
と思われた方もいらっしゃるでしょう。
わたしも少しばかり驚きました。


わたしはこの様子を見て、
少し可哀想に思いました。

何故なら、家では充分に寝ることが
出来ないのだろうと感じたからです。


恐らく、家で早くに寝てしまうと
怒られてしまう。

そんな家庭環境がその子を追い詰めてしまっている。
そのように感じました。


もし、ドキッとした方がいましたら、
ご家庭の見直しをお願いしたいと思います。

お子さまからは言えないと思うので、
是非、手を差しのべてあげて下さい。

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メンタル的側面で７つの習慣を利用できるかもしれない

さて、７つの習慣は学習する上で使えるかな？

Ⅰ．私的成功
■第一の習慣：主体性を発揮する＝周りに左右されない
■第二の習慣：目的を持って始める＝弱点克服・成績向上
■第三の習慣：重要事項を優先する＝イベントや娯楽に左右されない

Ⅱ．公的成功
■第四の習慣：Win-Winを考える
■第五の習慣：理解してから理解される
■第六の習慣：相乗効果を発揮する

この３つは難しいね。
強いて言うなら、ライバルを作ればいいんじゃないかな？
ライバルが苦戦してたらアドバイスを与えたり、
何かを競いあったら、その間で何か生まれるんじゃないかな？

Ⅲ．再新再生
■第七の習慣：刃を砥ぐ…これはトレ法でもあった

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