前回までの6つの授業スキル。
前半3つが正しさに繋がり、
後半3つが巧さに繋がるそうです。
でも、よく考えたら、
どこにも生徒の成績を向上させる要素が無いですね。
何故でしょう?
あ、そうか。
生徒の成績を上げるのに必要なのは授業スキルではないのか。
一番大切なのは、
生徒の現状を正確に把握して、
どこに問題点があり、
どのように改善していくかを
生徒・保護者と共有していくことですね。
何かしっくりこないと思ったら、
根本的なところでしたね。
気づいたついでに
ティーチング、コーチング、カウンセリング、コンサルティング
という言葉を思い出しました。
というわけでつづきへ
前半3つが正しさに繋がり、
後半3つが巧さに繋がるそうです。
でも、よく考えたら、
どこにも生徒の成績を向上させる要素が無いですね。
何故でしょう?
あ、そうか。
生徒の成績を上げるのに必要なのは授業スキルではないのか。
一番大切なのは、
生徒の現状を正確に把握して、
どこに問題点があり、
どのように改善していくかを
生徒・保護者と共有していくことですね。
何かしっくりこないと思ったら、
根本的なところでしたね。
気づいたついでに
ティーチング、コーチング、カウンセリング、コンサルティング
という言葉を思い出しました。
というわけでつづきへ