小中学校は義務教育ですので、
だれでも身につけなくてはならない基礎的なことを教えます。
難しいことはやりません。
教科書に書かれていることで終わりです。
公立は、落ちこぼれをださないことが最優先になっているようですので
テストも難しくはありません。
こういう簡単なテストは、ミスのない回答のできる子がいい点をとります。
ミスをなくすために基礎的な勉強を繰り返しますし、学校がそれを要求します。
このこと自体はとても良い勉強方法なのです。
授業内容を理解することに時間のかかる人には効果のある方法です。
でも授業だけで分かってしまう生徒たちにとって
そのような勉強の仕方はとても苦痛です。
そうなるとやらなくなります。
最近よく言われる“噴きこぼれ”という現象です。
真面目な子は、良い成績を取るべく学校の課題を黙々とこなします。
ノートをただ埋めるだけの、勉強ともいえないような作業を
繰り返すことになってしまいます。
自学(家庭での自分勉強：宿題として毎日自学ノート何ページ、と決められることもある)
で担任教師にノートを提出すると評価が上がる。
家でそのために机に向かっていると親は安心する。
テストでも良い成績が取れるので自分も満足する。
塾にも通わず、教科書と傍用教材だけで済ますので経費もかからなくて済む。
このように、いいことづくめの勉強法であるように思えます。
しかしながら、この方法は
思考力をあまり育てないという欠点を持っています。
単純作業ばかりやっていると頭はラクを覚えてしまいます。
その結果が思考力の伸びを抑えてしまうと考えられます。
これでが見える「頭のいい子」の背景です。
つづく