来月、音楽発表会がある長男
楽器を選ぶ時に相談をしてきたり、
音楽発表会に対しての拒否感が年々薄くなってきてる
…ような気がする
去年までなら、絶対目立たないリコーダーとか選んでたのに
(一年生の時になぜかセリフのある役に立候補してしまい、
ジャンケンで勝ってしまって死ぬほど後悔し、学校行きたくない！
って一か月前から言い出すという苦い経験があるから、そこで
学習をした😅)、
なのに、どれにしようかな〜〜とか言うので、
「失敗しても目立たんやつがいいんちゃう」
と言うと、
「でもたまには変わった楽器もやってみたい」
と言う長男
ビックリした
発表会は本当に長男にとって鬼門で、
いつも間近になると嫌だ嫌だって拒否感出るほどの
行事なのに。
ま、結局楽器リクエストを提出する期間に出すのを
忘れていて、無難なリコーダーになったわけだけど（笑）
毎日練習をちゃんとしていて偉いわ
失敗することが怖い子なので、
失敗したくないためにできるようになるまで
練習するのは偉いけど、
失敗をおそれずに、おおらかにどーんと
構えるぐらいの方が気は楽だろうに…
あとは毎年の課題の字を丁寧に書くこと
家庭訪問の時に先生がうまい具合にやる気を
出させてくれて、約束もしてくれたので、
やる気になってきています
漢字の書き取りの宿題の直しも家庭訪問後は
少なくなっていて、
ある日以前ブログに書いた6Bの鉛筆で書くのをまた復活させて
ゆっくり書かせてみたら、
直しなしで、二重丸の花丸を先生がつけてくれたことが
嬉しかったようで、
その日から毎日気をつけて6Bでゆっくり書くように
なりました
通知表の国語の「字を丁寧に書く」の項目が
一年生の3学期からずっと「がんばろう」の評価で、
私が何かの話題からそのことをチラッと言うと、
長男が、「そしたらもしよくできたが取れたら
何でも好きなもの買ってくれる？」っていう無謀な
交渉をしてきたので、
絶対無理だろうと思って、「いいよ」と言ったら
「よっしゃぁ」とか言ってて、やる気になっていました😅
それが2週間ぐらい前の話で、昨日「あの話覚えてる？」
って言ってきたので、「何？」と聞くと、
「よくできた取れたら好きなもの買ってくれるやつ」
と言ってきたんで、まだ覚えてたんやと思って、
「漢字ドリルの宿題だけ綺麗に書いてても普段のテストの時の
字とか、作文の字とか汚かったら取れへんで。普段から意識して
ゆっくり書くんやで？」
と言うと、「わかった
」って言ってたけど、
わかってるのかな〜〜💦
めっちゃ雑で読みにくい字なんですけどね〜〜
相変わらず文章書く時漢字使わずにひらがなばっかり
だし。。
さすがにやばいでしょ