小学3年生のKちゃん。

キラキラ『ギター弾きたいキラキラ
という熱意に寄り添う形で楽器のイロハから伝えつつ、自立演奏を目標にサポートしています流れ星

今日は英語表記のミュージックベルを全部で並べ、音の理解を深める所からスタートニコニコ

そして、他の楽器とアンサンブルをする時はチューニングの時にヘルツの確認が必要な事も学びました星


(例えばミュージックベルと合わせる時は440Hzですが、鍵盤ハーモニカピアノだと442Hzにします。)


…歌うのは恥ずかしいぼけーらしいので笑

私がメロディを演奏する時に違和感無く合わせられる様にギターのチューニングをしてもらいます。


今回の課題でA・D・Eの3つのコードが押さえられるようになったので、新しい課題曲で反復練習をします流れ星

私が口頭で伝える事をきちんと自分でメモします鉛筆

押さえられるコードを少しずつ増やしていきながら、手が大きくなるのをゆっくり待ちますニコニコ