今日は朝から幼児教室
こんにちはの歌(カスタネット)
おへんじ(ミュージックベル)
ベル演奏(楽譜『一本目のタケノコ』)
電車ごっこ(音階の体感・前後の把握)
さようならの歌(カスタネット)
幼児教室のカリキュラムは主にプリントで進めて行きますが、私がやる以上机上といえども容赦なく遊びまくります
あーだこーだと色々なモノを広げて見せては、お話を聞いてもらって、行動もしてもらいます
小さなうちなら〝イメージ〟は〝視覚〟からが入りやすいかなぁと思います。
イメージを膨らませて自分の中に引き出しを作り…そこに体験をしまって…思い出を作ってもらいたいです。
私は、どのレッスンでも
出来る!とか出来ない…とか
今すぐ!とか明日?とか
そういう観点ではなく、まずは知ってもらう事をテーマに子どもたちと向き合っています。
好きも嫌いも…
したいもしたくないも…
酸いも甘いも(
)…
プラスもマイナスも…
自分で感じて取捨選択しながら、ゆっくりとアイデンティティを確立させていって欲しい
〜本日のドレミックプログラム〜
今日も楽しかったです

