という記事があった。
…なんか、学力不足って深刻になってるんだなぁ。
ちょっと生活とリンクさせれば「これが原子レベルでもおんなじなんだ」ってわかると思うのに。
米を水につけておくと、ボールで計った重さは変わらない
（米が水吸って重くはなっているけど）
とか、幾らでもあるのに。
連想するべき経験がないから実感として知識が取り込めないのか？
だとするとカリキュラムの問題というより親の子育てが問題なのか？
カラーブロックの色と数は同じだけど、組み合わせを変えているだけなんだよ、
そしてこの組み合わせを分子というんだ。
って話し方はしないのか、今は？
それともカラーブロックで遊んだことのある子供が少ないから…
今の親、自分の子供が自分が居なくなった後でも生活できるように身に付けさせてやろうって考え方しないのか？
……怖いね。