園では今、「毎日体操」というものををしてるんです
１５分ほどの運動
本来は
一日の始まりに＊「今から活動始まるよ～」というウォーミングアップに
ルールを守る＊しゃべらない
＊指示に従う
＊右回り(左右の識別)
などなど…
体操の最後にゲームをする＊させられているものではなく、楽しんで参加する
＊キリのいいところで切り上げて「またしたい♪」という期待をもつ
平衡感覚、自分の体を知る・コントロールする＊様々な動きを取り入れる
＊心拍数が上がる⇒心地よい疲れ⇒空腹、食事をおいしく⇒休息
と、生活リズムと情緒の安定
その他、諸々◎右がわかるために目印の赤いシュシュを一人ひとりが右手首にはめるの
それはもう～最初の頃は
「ホール
やった～
」「シュシュ
」とテンション上がり、体操どころじゃなかった
けど、してくうちに子どもたちも
どんなものかわかってきたみたい
一回、一回「静かに
」とか「今お話しする時間ではありません
」なんて言うことも減ってきた
けど、一番理解できて慣れている年長さんの中にはやっぱり“ふざけ”が入る子がいる
そんな子は、ルールを守れないとし、見学です
◎指示を聞いて＆声を出したい思いを我慢していた分、
その後のゲームではどれだけ声だしてもOK
↑↑↑
このメリハリは特に大事にしたい事でもあるの
いつもとは違い、今日はカラー積み木を使ってみた
少し雰囲気が変わり子どもたちも意欲を出していたし、少し珍しがっていたけど指示も聞いていた
豆がら袋を使ったりもして、楽しく運動できるように
こころ
がけて…:*:・(￣∀￣)・:*:運動して
お腹が空いたら
…かなり前の
でした
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