こんにちは。
新留です。
先週の金曜日から新年度クラスがスタートしたのですが、
保護者さまから、
「点数で判断してしまいそうだったので、事前に注意点を聞けていて、よかったです！」
というメールをいただきました。
新しいクラスになる前に、そのクラスでの注意点などを送らせていただいていたのですが、
そちらをしっかり読んでいただいての感想でした。
これ中学受験専門塾含め、他の塾さんや、
新3,4年生などの中学年くらいから、よく見られることなのですが、
テストが始まり、順位などがつけられたりします。
クラスによりますが、
うちの教室では、
中学年クラスでの国語の目的は、
たくさんの言葉に触れ、成り立ちを知り、語彙力をつけ、言葉の感覚を磨いていく、
そして、
まずは1文1文を正確に読んで、理解できるようになる、
ということなので、
特に最初は、「点数」にとらわれないよう、気をつけなくてはいけません。
この時期に、そういう学びをすると、
「間違えることはいけないこと」というマインドセットになったり、
純粋な知る楽しさや、学ぶおもしろさではなく、やらなくてはいけないことになったり、
他人を点数で評価したり……と、なってしまう可能性が高くなります。
いきなりやってみて、テスト直しなどを通して覚えていってくれたらいいぐらいですし、
やる気のある方でも、
事前にこんなのあるんだ〜と知り、
テストで確認して、テスト後の調べ学習で定着していく、ぐらいで大丈夫なのですよね。
探究心が出てくる時期に、そうではない方向になる環境は作らないよう、注意しなくてはいけません。
その意味で、
成績を張り出したり、成績順などで席を替えるのは、
子どもたちが、できなかったらどうしよう、テストが怖いなど、
常に不安や怖れと隣り合わせになり、
マインドセットにも悪影響の出る、かなりの悪手だと思っております。
（成績が良くて、自慢する、他の子を見下す、などもマインドセット的には同じです）
実際に、そういう場所って、大人もそういうマインドセットだったりしますし、
教室内の空気が悪かったり、重かったりします。
（敏感な方だとそれをすごい感じるので、模試などを受けにいった保護者さまと子どもたちから、校舎に入ったときから、空気がムリだったというのをよく聞きます、、、）
低学年の「好奇心」の時期を経て、
世の中のいろんなことに興味を持ち始めた時期に、それを萎ませてしまわないようにしていきたいですね。
中学受験塾などだと、2月から新しいクラスになるかと思いますが、
見守り方に気をつけて、
まずは3ヶ月ぐらいかけて、
徐々に慣れていってくださいね。
次の時期ですと、
4月などは新学年ということもあり、一度、落ち着かなくなったりする可能性も大きいですので、
ゴールデンウィーク明けぐらいまでは、のんびり構えておいていただいた方がいいかなと思います。
（その後も、梅雨の時期で、ちょっと体調的にしんどくなったりもするのですが、、、）
中学年の勉強は、
焦らず、コツコツできるようにしていき、
深いことや、難しいことをおもしろがれるように、です＾＾
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