どうも皆さんこんばんは。
へなちょこ大学生のフジパンです。
前回に引き続きまして、新潟について書いていきますよ～。
今回は巡り合い編と題して、新潟の人材についての紹介です。
20日にお会いしたのが、「まちづくりの学校」という団体の方々。
まちづくりの場で住民が主役となり自らの街をコーディネートしていくには、それを支える知識や経験が必要になり、その為の人材教育が必要というコンセプト。
まちづくりの学校理念
・地域おこし、星おこしのための人材を育成する
・みんなの夢や想いを実現し合う広場(公私統合圏)を創造する
・幸せを感じられる社会システムを築く
以上をコンセプトにし、達成の為に様々なアプローチをしているようでした。
まちづくりコーディネーター養成講座
行政職員と民間人とが同じテーブルで学ぶ事で、パートナーシップ型のまちづくりが行いやすいような仕掛けもある講座。
内容としては、まちづくりの考え方から事例研究、計画の組み立て方などを学び、それを実現するためのワークショップまでを一貫して教えているようでした。
質、量とも本格的で、1996年にスタートし、14期終了の現在は、修了生481名にものぼるコアな講座です。
マチダス
「マチダス2010」は、新潟のまちづくりの現場で活躍するメンバーが共同執筆したまちづくり辞典。
まちづくりを考えるヒントやワークショップの手法、使える、生きた実例が収録。
「マチダス2」は、まちづくりの現場で活動している人々の生の声や、活動実例を盛り込んだ、まち育てサポートブック。
となっているようです。
まちづくりの経験を個々が行っていても、それを体系的に集約しないと、次世代に伝わりづらいよなという思いがあったので、書籍化、出版という手法はオモシロイです。
まちあるき
行政などが、まちづくり計画策定の現状把握の局面で使う手法であるが、ここでは、思いっきり感性を研ぎ澄ますフィールドワークなので、「まちの不思議」に出会うものと捉えていました。
楽しみながら、まちの問題点、宝物、人を発見できるのは、敷居も低くできる手法ですよね。
当日お邪魔したのが総会(事業計画の決算的な)だったので、少々場違いな感じでしたが、拍手で迎えてくださりお話しさせていただきました。
ただ、皆さん本業がお忙しく、出入りの激しい会議でした。笑
皆さんにも「あなたの街に、あるもの、ないもの」を書いてもらいました。
まちづくりの学校では、良いファシリテーターの条件でキレイなレイアウト能力があらしく、皆さん手にペンを挟み込みながら何色も使って書いていただきました。
・まちあるき達人が多い。/人情があっちゃてぇ～！(厚い・熱い)
・若手まち遊び人たちとまちづくり人(年長者！？)接点、機会づくりがへたかなぁ
NPO法人まちづくり学校 校長 長谷川 美香
・困った感！
・やる気！
小西 明彦
・まち遊びを楽しむ人がたくさんいる(観光ボランティアガイド、私財を投じて歴史マップ小路マップ作りetc)
・みんなが集まれるまちづくりサロンがすくない
安田 文子
・お互いに相手を想いやる人が多い
・新潟全体を考えて行動できる人が今ひとつかな
つなぎや 掘 昌子
・新潟は何でもある！超ハッピーなまち
・ないものはない！考えてるヒマない
金子洋二
・人当たりの良いあったかい人々
・快適な冬(ウィンタースポーツは楽しいけど)
作間 正
・まちから海が近い！(山もあるし、自然がたくさん！)
・まちなかに広い公園があったらいいな
勝見 のぞみ
・日常的にうまいものがたべられるよ
・「ないもの」はないです。十分Happy！
やまが まさこ
実は新潟ではもう1グループに会いまして、それが新潟大学の皆さんです。
彼らとはツイッター経由で知り合ったんですが、会ってみると絵に書いたような好青年でした。
松尾さんは教育学部の4年生で、5年後新潟に子どもたちの居場所となる塾を作るという目標を持った方でした。
この日は卒論の中間発表があったらしく、休学をしている僕にはむずがゆい感じでした。
一方のみきくんはメディア論専攻の3年生で、ソーシャルメディアと地域メディアの連携による地域情報の集積発信を研究中だとか。
二人ともオモシロく、まちづくりからメディア、ゲーム、iPad、カワイイ子など話しが尽きなかったです。笑
最後には亀田製菓の新潟限定商品「サラダホープ」まで買ってもらっちゃいました(やったぜ！
そんな2人の回答
・街行く人々がステキです！/みんな表情がやわらかい！
・カフェのような、仲良い人と語らう場が少ない。
新潟笑顔プロデューサー 松尾 大希
・食べ物(お米、お酒、ラーメン、タレかつ丼)
・外への情報発信力
新潟大学 人文学部 三木 康平
iPhoneからの投稿
へなちょこ大学生のフジパンです。
前回に引き続きまして、新潟について書いていきますよ～。
今回は巡り合い編と題して、新潟の人材についての紹介です。
20日にお会いしたのが、「まちづくりの学校」という団体の方々。
まちづくりの場で住民が主役となり自らの街をコーディネートしていくには、それを支える知識や経験が必要になり、その為の人材教育が必要というコンセプト。
まちづくりの学校理念
・地域おこし、星おこしのための人材を育成する
・みんなの夢や想いを実現し合う広場(公私統合圏)を創造する
・幸せを感じられる社会システムを築く
以上をコンセプトにし、達成の為に様々なアプローチをしているようでした。
まちづくりコーディネーター養成講座
行政職員と民間人とが同じテーブルで学ぶ事で、パートナーシップ型のまちづくりが行いやすいような仕掛けもある講座。
内容としては、まちづくりの考え方から事例研究、計画の組み立て方などを学び、それを実現するためのワークショップまでを一貫して教えているようでした。
質、量とも本格的で、1996年にスタートし、14期終了の現在は、修了生481名にものぼるコアな講座です。
マチダス
「マチダス2010」は、新潟のまちづくりの現場で活躍するメンバーが共同執筆したまちづくり辞典。
まちづくりを考えるヒントやワークショップの手法、使える、生きた実例が収録。
「マチダス2」は、まちづくりの現場で活動している人々の生の声や、活動実例を盛り込んだ、まち育てサポートブック。
となっているようです。
まちづくりの経験を個々が行っていても、それを体系的に集約しないと、次世代に伝わりづらいよなという思いがあったので、書籍化、出版という手法はオモシロイです。
まちあるき
行政などが、まちづくり計画策定の現状把握の局面で使う手法であるが、ここでは、思いっきり感性を研ぎ澄ますフィールドワークなので、「まちの不思議」に出会うものと捉えていました。
楽しみながら、まちの問題点、宝物、人を発見できるのは、敷居も低くできる手法ですよね。
当日お邪魔したのが総会(事業計画の決算的な)だったので、少々場違いな感じでしたが、拍手で迎えてくださりお話しさせていただきました。
ただ、皆さん本業がお忙しく、出入りの激しい会議でした。笑
皆さんにも「あなたの街に、あるもの、ないもの」を書いてもらいました。
まちづくりの学校では、良いファシリテーターの条件でキレイなレイアウト能力があらしく、皆さん手にペンを挟み込みながら何色も使って書いていただきました。
・まちあるき達人が多い。/人情があっちゃてぇ～！(厚い・熱い)
・若手まち遊び人たちとまちづくり人(年長者！？)接点、機会づくりがへたかなぁ
NPO法人まちづくり学校 校長 長谷川 美香
・困った感！
・やる気！
小西 明彦
・まち遊びを楽しむ人がたくさんいる(観光ボランティアガイド、私財を投じて歴史マップ小路マップ作りetc)
・みんなが集まれるまちづくりサロンがすくない
安田 文子
・お互いに相手を想いやる人が多い
・新潟全体を考えて行動できる人が今ひとつかな
つなぎや 掘 昌子
・新潟は何でもある！超ハッピーなまち
・ないものはない！考えてるヒマない
金子洋二
・人当たりの良いあったかい人々
・快適な冬(ウィンタースポーツは楽しいけど)
作間 正
・まちから海が近い！(山もあるし、自然がたくさん！)
・まちなかに広い公園があったらいいな
勝見 のぞみ
・日常的にうまいものがたべられるよ
・「ないもの」はないです。十分Happy！
やまが まさこ
実は新潟ではもう1グループに会いまして、それが新潟大学の皆さんです。
彼らとはツイッター経由で知り合ったんですが、会ってみると絵に書いたような好青年でした。
松尾さんは教育学部の4年生で、5年後新潟に子どもたちの居場所となる塾を作るという目標を持った方でした。
この日は卒論の中間発表があったらしく、休学をしている僕にはむずがゆい感じでした。
一方のみきくんはメディア論専攻の3年生で、ソーシャルメディアと地域メディアの連携による地域情報の集積発信を研究中だとか。
二人ともオモシロく、まちづくりからメディア、ゲーム、iPad、カワイイ子など話しが尽きなかったです。笑
最後には亀田製菓の新潟限定商品「サラダホープ」まで買ってもらっちゃいました(やったぜ！
そんな2人の回答
・街行く人々がステキです！/みんな表情がやわらかい！
・カフェのような、仲良い人と語らう場が少ない。
新潟笑顔プロデューサー 松尾 大希
・食べ物(お米、お酒、ラーメン、タレかつ丼)
・外への情報発信力
新潟大学 人文学部 三木 康平
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