現在中3長男

ASD、ADHD傾向のある
凸凹32
グレーゾーン

長男の幼稚園年少時代

『【凸凹長男】一年生の頃』現在中3長男ASD、ADHD傾向のある凸凹32グレーゾーン長男が小学2年の頃に書いた「わたし大好き」という生まれてから今までの成長の軌跡を元にしていま…

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小学生になって、文字を自分で

スラスラ読めるようになり

本がますます好きになった長男

確かに、未就学児の頃、

未就園児の頃も

図書館の読み聞かせに連れていくと

誰よりも真剣に聞いていたし

普段ガサガサしていたのに

本の読み聞かせの時は

誰よりもじっと座って

集中して聞いていたなと

思い出されます

幼稚園の先生からは

絵本の読み聞かせの時に、前に座っているお友達の存在に気づかず。いや、見えていないと言ったらいいのかな。。
お友達を踏みそうな勢いで本に向かって突き進んでくることがあります。

と指摘されたこともありましたね

3月生まれということや

長男の愛嬌のよさも伴い

先生方にはとても可愛がられ

なに！？この子的な扱いは受けず

そんなにも本を楽しみにしてくれてるのね
でも危ないよ！周りのお友達見ようね

と優しく指導していただいていましたね

それによって入園当初は

周りが見えていなかった長男も

年少の終わりには

きちんと周りも見て落ち着いて

前に前に行きすぎず

順番も守って座って聞ける

ようになっていました

ただね。。。

幼稚園の先生はいいけど。。。

『【凸凹長男成長過程】強烈な幼稚園ママ友』中3長男言語理解、知覚推理　平均以上ワーキングメモリー　平均処理速度　平均以下凸凹32視覚優位グレーゾーン軽度発達性強調運動障害長男の幼稚園時代のこと…

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ママ友の中には

わざわざ

幼稚園であったことをあーだった

こーだったとご丁寧に

報告をしてくれる方もいたり。。。

時にはママ友本人が見たわけではなく、

息子や娘から聞いた情報をもとに

今日幼稚園で、〇〇（長男）がこんなことしたらしいよーー。

との報告を。。。

でも、この報告が結構、当時の私には

なんで！？あなたはいつも順番が待てないのよ！！
迷惑になるじゃない！！周りを見なさいよ！！

みんなはきちんとできているのに。
どうして！！！できないのよっ！！

というかんじに

私の中で焦り。。。

きちんとさせなきゃ。。。

きちんとさせなきゃ。。。。

と追い詰められていく感

がありましたね

つづき

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【凸凹長男成長過程】読み聞かせと追い詰められる私