こんにちは。
子ども達に研究・開発型指導をしている
二宮です。
ちょっとしたケアレスミスをする子に対して
親や先生は
「ちゃんとよく見なさい。」
と言います。
でも、これは、全く効果がありません。
なぜなら、お子さんは“ちゃんと見ているつもり”
だから。
お子さんは、アドバイスに対して
「はい。」
と言っているかもしれませんが、心の中では
“いつもちゃんと見てるよ”と思っていて、
“どうすればいいの？”と思っているのです。
「ちゃんと見なさい」
とアドバイスしたら、問題なくなるなら、
もともと大したことではなかったのです。
年期の入ったケアレスミスは、どんなことを
しても、何年も何年も続くものだから。
このケアレスミスに対して「よく見なさい」
とアドバイスするのですから、
『見る』
ということに関係があることがわかります。
そこで、どう対処していいかわからない
このケアレスミスが多いお子さんに対して
『絵の評価』
をしてみました。
その結果、効果は・・・・
ありました。
もちろん、ケアレスミスが０になった
わけではありませんが、大幅に減ったことは
事実です。
というのは、
『絵の評価』
は、まさしく“見る力”を鍛えるものだから
です。
人は５感で情報をインプットしています。
視覚・聴覚・嗅覚・味覚・触覚
このうち、視覚は８０％から９０％を占めている
と言われています。
「見る力」を本当に鍛えることができれば
お子さんに大きな変化を促すことができます。
明日になると、受講料が少し上がります。
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二宮 智宏