No.1077 「間違えてはいけないんですか?」 | 小学生・中学生の読解力を限りなく伸ばすには

小学生・中学生の読解力を限りなく伸ばすには

小学生・中学生の国語読解力を伸ばす活動をしています。
そのコツを少しずつ紹介していきます。


こんにちは。読解力向上委員会の二宮です。



「先生、間違えてはいけないんですか?」


とある時聞かれました。


「間違えはいいことです。間違えば間違える
ほどできるようになります。」


と私は答えました。




間違えを間違えのままで終わらせると、
まったく意味がありません。


もしかしたら、その問題を解いた時間

が無駄である、という考え方ができる
かもしれません。



ところが、間違えを直すことをすれば、
さらに、それが自分の中に定着すれば、
できない問題をできるようにしたこと
になります。


つまり、本当の勉強をした、という
ことになります。



そう考えると、まぐれ当たりは
ちょっとこわいです。


特に、模試のようなものだと、
できている問題を除いて復習します
から、まぐれ当たりの問題が復習か
ら漏れる可能性があります。



それなら、堂々と間違えた方が
いいですよね。





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あなたが「二宮に出会ってよかった」と喜んで
いただきたいのです。
お子さんの勉強のこと以外でも、何か困っていることが
ありましたら、ぜひご相談ください。



「読解力をつけるには読書をさせてください。」
こんな指導をされていると、子どもがかわいそうです。


塾の講師として、同業者に嫌われたり憎まれたりするかも
しれませんが、あえて、生徒の読解力を伸ばすことができない
国語の先生に対して宣戦布告をしていきます。


応援メール、またはもしそれは違っているとお考えなら
反対メールもお待ちしております。


tomo ★ dokkai.jp (★を@に変更してください。)

よろしくお願いします。



最後までお読みいただき、ありがとうございます。

二宮 智宏